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융합기초교양과목 수업에서 토의 및 토론 방법 적용 사례 KCI 등재

손미란

한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제13권 제5호 2024.09 pp.589-611

융합기초교양과목 수업에서 토의 및 토론 방법 적용 사례 KCI 등재

손미란

인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제13권 제5호 2024.09 pp.589-611

소집단 토의·토론을 강조한 메이커 수업이 초등학생의 과학수업 동기 및 과학적 태도에 미치는 영향 KCI 등재

김순식

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제12권 제1호 2019.04 pp.54-63

초등예비교사의 토의 토론 중심 과학수업이 과학개념 및 과학교수효능감에 미치는 효과 KCI 등재

이용섭

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제12권 제2호 2019.08 pp.165-173

글쓰기 능력 신장을 위한 교수 모형 연구－역사의 한 상황을 화제 삼은 토의 및 토론 수행을 중심으로 KCI 등재후보

김영학

한국교양교육학회 교양교육연구 제9권 제2호 2015.06 pp.207-237

초등 수학에서 토의·토론수업이 학업성취도 및 태도에 미치는 영향: 초등학교 4학년 도형영역을 중심으로

최모로, 안병곤

[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.20 No.2 2017 pp.131-142

전산망기술 및 기자재 표준화 추진을 위한 토론회-패널토의

한국정보통신산업협회

[Kisti 연계] 한국정보통신집흥협회 정보화사회 Vol.8 1988 pp.58-59

토의·토론 중심 수리논술수업이 고등학생들의 수학적 성향과 태도 및 학업성취도에 미치는 영향

민남웅, 김영옥

[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.32 No.4 2016 pp.519-543

토의·토론을 활용한 과학 실험 수업이 과학학습동기, 과학탐구능력 및 과학 학업성취도에 미치는 효과

엄장희, 배진호

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.37 No.2 2018 pp.110-125

유아 토론 및 토의 기반 활동의 교육적 효과에 대한 메타분석

고은경, 강진주

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.23 No.6 2018.12 pp.299-328

글쓰기 능력 신장을 위한 교수 모형 연구 - 역사의 한 상황을 화제 삼은 토의 및 토론 수행을 중심으로

김영학

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.9 No.2 2015.06 pp.207-237

음악과 토의･토론 수업모형 및 지도방안 개발

김일영

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.4 2014.04 pp.455-478

사회과 토의.토론 수업 실태 및 개선 방안에 대한 교사들의 인식 조사 연구 - 중등 사회과를 중심으로 -

설규주, 정문성, 구정화

[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.19 No.3 2011.08 pp.115-148

확률 단원에서 토의⋅토론식 수업으로 의사소통 능력 및 정의적 영역의 효과성 연구

안종수

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.22 2021.11 pp.873-890

토의 . 토론 기법을 활용한 해양환경교육 프로그램이 초등학생의 환경소양 및 비판적 사고력에 미치는 영향

최보라, 소금현

[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.47 No.3 2019.09 pp.290-301

대학 영문학 토의·토론학습에서 성찰 유형 집단별 학습 결과 분석과 학습 효과 및 제안사항에 대한 질적 분석

장선영, 김혜진

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.5 2019.03 pp.601-628