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주제 중심 통합학습 프로그램이 초등학교 아동의 학습흥미 및 자기 주도적 학습 능력에 미치는 효과

정효숙

초등교육학회 초등교육학연구 제11권 제2호 2004.12 pp.163-180

애니메이션을 활용한 주제 중심의 영어 학습 방안 : 사회문제 인식을 중심으로 KCI 등재

김혜정

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.10 No.4 2024.07 pp.217-225

범교과 학습 주제 중심의 인공지능 융합 교육이 초등학생의 컴퓨팅 사고력 향상에 미치는 효과 KCI 등재

신정, 조정희

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제28권 제4호 2024.08 pp.419-430

대학생 외국인 학습자를 위한 주제 중심의 교양 영어 수업 방안 KCI 등재

김혜정

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.5 2023.10 pp.111-117

Developing a Theme-based Reading Instruction for Children: Focusing on Science

Punahm Park, Mi-ok Lee

21세기영어영문학회 영어영문학21 제19권 1호 2006.06 pp.213-234

초등교사의 노벨 엔지니어링 기반 융합 수업 경험에 대한 현상학적 질적 연구 KCI 등재

홍기천, 김희숙, 한소망

대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제20권 제2호 2022.02 pp.51-59

주제중심 토의학습과 학습자료개발 - 미국 초등학교의 토의학습을 중심으로 -

이종일

한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제8집 1996.07 pp.53-80

음악교수 매체를 활용한 주제중심 학습방안 KCI 등재

조정은

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제26권 제4호 2010.08 pp.181-199

예비 교사를 위한 맞춤형 수업 실습 시스템 개발 연구 : 범교과 주제 중심 학습을 중심으로 KCI 등재

안지연, 홍선주

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제3호 2020.07 pp.223-258

혼합학습(Blended-learning)을 통한 주제 중심 영어 학습이 학습자의 읽기, 쓰기 능력에 미치는 영향

조한나

미래영어영문학회(구 한국영어영문학회 제주지회) 영어영문학 제13권 1호 2008.04 pp.169-188

글쓰기 주제 전개 및 인성 요소 계발에서 협력학습의 효과 – 재외국민과 외국인 학습자를 중심으로 KCI 등재

조민정, 김성수

한국교양교육학회 교양교육연구 제12권 제5호 2018.10 pp.81-98

문제중심학습(Problem Based Learning)과 주제중심학습(Subjective Based Learning) 간의 학습만족도, 비판적 사고성향, 학습태도 및 동기에 대한 비교 연구

송영아

[Kisti 연계] 한국간호교육학회 한국간호교육학회지 Vol.14 No.1 2008 pp.55-62

주제중심 통합학습이 초등학생의 정보통신 윤리의식에 미치는 효과

김동선, 조성환, 이재운, 김성식

[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.11 No.2 2008 pp.35-43

QR코드를 활용한 주제중심 통합학습 설계 사례연구

박형성

[Kisti 연계] 한국게임학회 한국게임학회 논문지 Vol.13 No.3 2013 pp.141-152

가정교과내 의.식.주생활 영역의 주제중심 통합 교수.학습 과정안 개발 및 적용 - '가족의 생활'과 '가정생활의 실제' 단원의 녹색생활요소를 중심으로 -

김선순, 조재순

[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.26 No.1 2014 pp.1-16

교과 연계성 강화를 위한 학습주제 중심의 통합 정보활용교육과정에 관한 연구

송기호, 김태수

[Kisti 연계] 한국정보관리학회 정보관리학회지 Vol.25 No.3 2008 pp.41-64

중학교 가정과 수업을 위한 '안전' 주제 중심 통합 교수·학습 과정안 개발

김남은, 채정현, 조재순

[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.28 No.1 2016 pp.19-39

주제 중심 통합(ITI: Integrated Thematic Instruction)형 가정과 의생활영역 교수-학습 과정안 개발

김남은

[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.29 No.3 2017 pp.141-160

과학탐구공동체 제안을 위한 사회과학적 학습 자료로서 자연사박물관 전시의 교육적 잠재성 탐색: 지진 주제를 중심으로

이선경, 신명경, 김찬종

[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.29 No.6 2008 pp.506-519

초등 예비교사들의 과학 교과서 학습 주제별 과학적 태도 하위 요소 분석 및 분석 활동의 교육적 효과 - '지구와 우주' 영역 단원을 중심으로 -

장명덕

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.41 No.1 2022 pp.14-29