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과학 탐구 학습 문제의 유형 및 특성 분석 연구: 라우든(Laudan)의 과학 철학을 바탕으로
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.13 No.3 1993 pp.359-365
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초등 과학 우수 학생의 일상적 맥락의 과학 문제 해결 과정: 서답형 문항에 대한 응답 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.17 No.1 1998 pp.75-87
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포트폴리오 체제의 적용이 초등예비교사의 과학교수 자기효능 신념에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.20 No.1 2000 pp.183-192
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미국 5-, 8-, 11-학년 및 대학교 학생들의 대기 중의 물 개념에 대한 직관적 해결
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.10 No.2 1990 pp.73-83
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.13 No.2 1993 pp.210-218
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우리 과학교육-과학교육에도 국가수준 컨트롤 타워가 필요하다
[Kisti 연계] 한국과학기술단체총연합회 과학과 기술 Vol.41 No.11 2008 pp.100-101
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한탄강 세계지질공원 연천 지역의 자기-안내식 해설 매체를 통한 스스로 이해 가능 정도: 이독성과 교육과정 관련성을 중심으로
[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.44 No.6 2023 pp.655-674
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평생학습적 시각을 통해 바라본 SSI 교육과 과학적 소양
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.42 No.1 2022 pp.61-75
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행위자-네트워크 이론의 교육 분야 적용 연구 분석을 통한 과학교육 연구 기여 가능성 탐색
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.42 No.3 2022 pp.341-356
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[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.43 No.1 2022 pp.210-223
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과학 관련 사회적 문제 (SSI) 교육 맥락에서 초등학생의 위치짓기 양상 -실천 지향 기후변화 동아리 활동을 중심으로-
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.41 No.6 2021 pp.501-517
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.41 No.3 2021 pp.267-281
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사회적 실천지향 SSI 수업을 시행하면서 직면하는 초등 교사의 어려움 탐색 -구조와 행위주체성 관점에서-
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.41 No.2 2021 pp.115-131
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