한국ITS학회 한국ITS학회 학술대회 Towards a Connected Future : Innovations in Mobility Technology 연결된 미래를 향하여: 모빌리티 기술의 혁신 2025.04 pp.784-789
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중학교 가정과 교사의 교육과정 재구성 실태와 활성화 방안
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제33권 제1호 2017.01 pp.155-179
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미국 오하이오주의 실천적 문제 중심 모형을 적용한“일과 가족생활 교육과정”에 대한 가정과 교사의 관심도
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.34 No.4 1996 pp.327-343
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[Kisti 연계] 한국생활과학회 한국생활과학회지 Vol.5 No.1 1996 pp.89-98
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[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.8 No.1 1996 pp.33-49
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"일본의 중등교육에 있어 가정과 교육과정의 현황과 과제"에 관한 토론
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회 학술대회논문집 2002 pp.89-95
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공사규모 및 공종별 위험도에 따른 산업안전보건관리비 차등 분배 방안에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국건설관리학회 건설관리 Vol.24 No.4 2023 pp.44-51
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미국 국가 기준 가정과교육과정에 포함된 세계시민교육 관련 목표와 내용 탐색: '세계'관점과 핵심어를 중심으로
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.33 No.3 2021 pp.107-127
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중학생을 위한 가정과 거꾸로 문제중심학습(FPBL) 교육안 개발과 평가: 식품 선택과 보관 단원을 중심으로
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.33 No.4 2021 pp.65-84
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다중지능 교수·학습 전략 기반 중학교 「기술·가정」 교과서 의생활 영역의 활동과제 분석
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.33 No.4 2021 pp.85-101
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과정 중심 평가를 위한 중학교 가정과 교수·학습과정안 개발: 생애설계 단원을 중심으로
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.33 No.1 2021 pp.101-127
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스마트러닝 기반 중학교 가정교과 소비생활 교수-학습안 개발
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.32 No.4 2020 pp.149-170
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문제중심학습법을 적용한 중학교 가정과 융합교육프로그램 개발과 실행 효과: 지속가능한 식생활을 중심으로
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.32 No.4 2020 pp.103-124
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퍼스널 컬러를 활용한 중학교 가정과 수업안의 개발과 평가: 2015 개정 중학교 실과(기술·가정) 교육과정의 '옷차림과 의복 마련' 단원 중심으로
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.32 No.3 2020 pp.1-26
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Habermas의 세 행동체계를 융합한 초·중·고등학교 가정교과 식생활 교육과정 개발
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.32 No.2 2020 pp.117-139
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Habermas의 세 행동체계의 관점에서 본 한국과 미국의 고등학교 가정교과서 식생활 단원의 학습목표와 활동과제 비교 연구
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.32 No.1 2020 pp.107-125
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