예술 비전공 교사의 예술교육 활용 가능성에 대한 연구 : 장애아동 대상 예술통합적 방법을 적용한 일반교과 교육사례를 중심으로
무용역사기록학회(구 한국무용사학회) 무용역사기록학 제41호 2016.06 pp.83-110
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네팔 지진피해지역 예술위기개입 프로그램에 참여한 교사들의 경험에 대한 질적 연구
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제14권 제4호 통권 45호 2018.12 pp.49-80
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교사의 예술적 교육과정 인식 및 실행 정도에 관한 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제37권 제4호 2021.10 pp.1-21
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유치원 교사의 직업흥미에 관한 연구(Ⅱ) -예술형(A) 유치원 교사를 중심으로-
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제10권 2008.02 pp.5-27
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예술기반 교육연구의 미술교사의 실행연구방법으로서의 가능성에 대한에 고찰
한국국제미술교육학회 한국국제미술교육학회 학술대회 2014년 한국국제미술교육학회 추계학술대회 2014.09 pp.70-85
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예술형(A)과 사회형(S) 유치원 교사의 직업 흥미 특성
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제13권 1호 2011.02 pp.5-27
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지역 미술가와 연계한 학교 미술관 설치ㆍ운영을 통한 아동ㆍ교사ㆍ미술가의 예술에 대한 인식 탐구
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제18집 3호 2017.07 pp.141-179
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예술과 통합한 유아과학교육에 대한 예비유아교사의 경험 실태와 인식
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제30권 제4호 2012.12 pp.137-160
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예술교사를 위한 융합교육 프로그램 개발에 관한 방법론적 연구
[Kisti 연계] 한국감성과학회 한국감성과학회 학술대회논문집 2012 pp.101-102
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예술교육에 대한 유아교사의 인식과 유아의 창의적 인성 간의 관계: 창의성 증진을 위한 교사역할 매개효과를 중심으로
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.11 No.4 2015 pp.109-125
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예술교육에 대한 유아교사의 인식과 유아의 창의적 인성 간의 관계: 창의성 증진을 위한 교사역할 매개효과를 중심으로
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.11 No.2 2015 pp.109-125
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예술고등학교 무용교사의 서번트리더십이 무용전공 고등학생의 전공몰입 및 공연성과에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.12 No.3 2012 pp.149-160
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문화예술교육을 위한 교사차원 교육과정 개발과정 연구 -만화 애니메이션 과목을 중심으로
[Kisti 연계] 한국만화애니메이션학회 만화애니메이션 연구 Vol.43 2016 pp.387-433
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