다문화 리터러시 교육 참여 교사의 무형식학습 경험에 나타난 교수역량
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제33권 제3호 2015.09 pp.21-45
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강원도 원주지역 중학생, 고등학생, 대학생의 다문화적 태도와 다문화교육인식에 관한 조사 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제33권 제4호 2017.10 pp.1-24
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[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.8 No.8 2008 pp.293-302
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예비유아교사의 다문화 문식성 학습경험과 의미 탐색: 그림책 목록 구성하기 프로젝트를 중심으로
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.24 No.3 2020.06 pp.5-30
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국내 외국인 유학생의 대학생활 의례를 통한 학습경험과 다문화강점
[NRF 연계] 동아인문학회 동아인문학 Vol.47 2019.06 pp.119-168
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다문화가정 결혼이주여성의 학습경험에 따른 정체성 구성에 관한 연구 - 다문화교육 교사양성 프로그램 참여자를 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.19 No.3 2013.09 pp.141-173
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다문화가정 여성결혼이민자의 학습경험에 따른 취업경로 연구
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.10 No.2 2015.04 pp.87-106
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[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.18 No.1 2015.02 pp.157-184
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대학 다문화교육에서의 ‘간문화성’ 증대 방안-교수-학습경험실천 모형 개발을 통해-
[NRF 연계] 대구대학교 다문화사회정책연구소 현대사회와 다문화 Vol.7 No.1 2017.06 pp.77-111
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[NRF 연계] 한국청소년문화연구소 청소년문화포럼 Vol.43 2015.07 pp.85-107
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다문화교육론 수업 참여 대학원생의 학습 경험에 대한 자문화기술지 연구
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.25 No.3 2019.06 pp.795-812
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비대면 다문화교육질적연구방법론 수업의학습자 경험에 관한 자문화기술지
[NRF 연계] 강원대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.73 2022.06 pp.227-255
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교육연극 활동에 참여한 다문화대안학교 초등생의 협동학습 경험에 관한 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.4 2014.04 pp.177-205
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문화적 역량을 향상시키기 위한 다문화교육에서의 액션러닝의 적용: 성찰저널에 나타난 학습자의 경험을 중심으로
[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.10 No.1 2018.03 pp.25-52
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매체접촉경험이 중학생의 다문화수용성태도에 미치는 학습자 특성 변인과의 상호작용 - 대구지역을 대상으로 -
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.1 2015.01 pp.89-114
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