대학 교양 일본어 학습자의 정의적 특성 분석 - 새로운 일본어 교육 방법론을 위한 탐색적 시도 -
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제38집 2016.12 pp.249-266
5,200원
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대학 일본어 교양교육 교재에 나타나는 조건표현에 관하여
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제54집 2021.04 pp.75-102
6,700원
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Moodle의 퀴즈활동 활용 방안에 관한 고찰 - 교양 일본어 수업을 중심으로 -
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제38집 2016.12 pp.351-370
5,500원
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교양외국어 수업에서의 개인별 학습지도 방안 고찰 - 중국어교육과 일본어교육에서의 SNS의 활용 -
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제39집 2017.06 pp.357-378
5,800원
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新羅大 教養日本語 팀티칭 授業에 있어 教授者 滿足度 分析 - 日本語母語話者 및 非母語話者 敎員의 設問調査를 中心으로 -
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제35집 2012.01 pp.399-423
6,300원
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「教養日本語」の教室活動一考 -学び合えるグループ・ワークの作り方-
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 東아시아의 共存과 日本硏究 2015.02 pp.65-69
4,000원
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教養初級日本語クラスにおける内省活動分析 －学習レベルとの違いに焦点をあてて－
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제29집 2014.12 pp.197-222
6,400원
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内省活動から見た学習者の情意面と教師の役割 －韓国の大学の教養科目における初級日本語学習者を中心に－
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제27집 2014.04 pp.95-116
5,800원
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교양일본어 디지털 리터러시 교육 현황 및 개선방안 -부산 S대 교양일본어 학습자 니즈 분석을 중심으로-
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.98 2023.05 pp.27-46
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교양일본어 비대면 원격수업의 실천보고 및 개선방향 탐색 - 신라대 교양일본어 수강자 설문조사를 중심으로 -
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.93 2022.02 pp.91-113
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학 교양일본어교육의 현황과 과제 - 신라대 교양일본어 학습자의 설문조사를 중심으로 -
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.83 2019.08 pp.5-27
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교양일본어 학습자들을 대상으로 한 '커뮤니케이션을 위한 일본어교육문법'의 인식 비교 －언어/비언어계열 전공의 차이를 중심으로－
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.90 2021.05 pp.89-107
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‘교양일본어’ 수업활동 개선을 위한 고찰-다문화화하는 일본어수업의 교수전략 구축을 위하여-
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.42 2014.12 pp.111-127
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교양일본어 수강생의 학습태도에 미치는 영향요인 -일본어･일본인･일본에 대한 의식을 중심으로-
[NRF 연계] 한국일본어문학회 日本語文學 Vol.1 No.60 2014.03 pp.165-178
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일본어 교재의 젠더표현 － 대학교 교양일본어 교재를 중심으로 －
[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.55 2021.05 pp.35-50
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코퍼스를 활용한 대학교 교양일본어 교재 개발에 관한 고찰-일본어균형코퍼스 BCCWJ 활용을 중심으로-
[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.48 2019.08 pp.207-221
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