국가직무능력표준 교육과 교육전이가 실무성과에 미치는 영향
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제9권 제3호 2019.03 pp.82-89
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원격교원연수 환경과 참여교사의 학습준비성이 교사효능감에 미치는 영향
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.13 No.1 2017.01 pp.55-79
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융합인재교육(STEAM)이 고등학생의 과학탐구능력에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제7권 제2호 2014.08 pp.180-191
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Holland 이론에 기초한 진로교육프로그램이 초등학생의 진로성숙도에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제1호 2014.02 pp.55-79
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전문대학 간호학생의 비판적 사고력 증진 수업교육의 효과
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.6 No.4 2010.12 pp.119-136
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재량활동 시간을 활용한 의생활교육 프로그램이 초등학생의 의생활 태도에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제15권 제1호 2009.03 pp.87-108
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영양교육 프로그램 초등학생의 영양지식 향상에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제2호 2007.06 pp.1-17
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초등학교 예비교사를 위한 다문화교육이 다문화 감수성과 다문화 교육역량에 미치는 효과 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제26권 제4호 2020.11 pp.101-114
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