재미 한국학교의 교수자 여건 및 전문성 확보 방안 연구
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제10권 제2호 2013.12 pp.247-274
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홀리스틱교육 관점에서 학교장의 분산적 리더십이 전문가학습공동체에 미치는 영향
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제19권 제3호 2015.09 pp.17-40
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교사가 인식한 분산적 리더십, 전문가 학습공동체, 학교조직효과성의 구조적 관계
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제27권 제1호 2023.03 pp.23-46
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근거이론적 접근을 통한 초등학교 부장교사의 전문성 향상을 위한 교육요구 탐색
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.13 No.4 2017.10 pp.115-146
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미래 교육환경에 대응하는 체육계열 전문 특수목적 중등학교 건축계획 특성 연구 - 교육정책 변화를 반영한 계획 중심으로 -
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제13권 제1호 통권 제41호 2015.02 pp.239-252
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학교폭력 해결을 위한 사회과 교사의 역할과 전문성 신장 : 법과 인권교육의 관점에서
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제5권 2호 2012.08 pp.87-108
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