[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.32 2021.04 pp.55-71
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
다문화 공감교육 실천 사례 연구 -비폭력대화와 회복적 정의를 중심으로
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.55 2017.03 pp.89-130
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.4 2016.04 pp.145-172
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
‘사회적 공감’ 교육 모형을 활용한 대학 글쓰기 수업 방안 연구: 비평문 쓰기를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.6 2024.03 pp.573-589
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학생의 공감교육을 위한 포토보이스 방법 활용 사례 연구－D대학 ‘AI시대의 인간관계와 감정탐구’ 수업을 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.17 No.5 2023.10 pp.241-258
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
불교수행자의공감교육프로그램참여경험에대한질적 연구
[NRF 연계] 한국명상심리상담학회 명상심리상담 Vol.29 2023.06 pp.47-59
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
한국사회의 갈등 해결을 위한 왕양명 철학의 고통 감정 이해와 공감교육 방법 모색
[NRF 연계] 한국양명학회 양명학 Vol.65 2022.06 pp.5-41
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
공감 교육 프로그램 적용과정에서 나타난 유아교사의 공감적 태도 변화 탐색
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.22 No.3 2018.06 pp.115-142
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
비대면 시대의 관계맺기: 대학생들을 통해 본 청년들의 인간관계 변화와 공감교육을 위한 질적 탐색
[NRF 연계] 서강대학교 사회과학연구소 사회과학연구 Vol.29 No.2 2013.05 pp.126-181
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
공감독서교육이 공감능력과 정서지능에 미치는 영향에 관한 연구
[NRF 연계] 한국도서관·정보학회 한국도서관·정보학회지 Vol.49 No.1 2018.03 pp.267-292
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.24 No.2 2020.09 pp.105-124
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
공감과 거리두기의 소설 교육 연구 - 김애란의 ｢노찬성과 에반｣을 중심으로 -
[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.18 No.1 2024.05 pp.99-128
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
공감과 탐구로서의 고전문학 교육 연구 - <고산구곡가>를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.181 2023.05 pp.187-226
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
특수교사의 공감능력에 따른 교사-학생 갈등관리 방식과 교사효능감
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.14 No.3 2012.09 pp.501-522
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
공감 교육에 대한 개관 연구 :1970년 이후 영어로 출판된 연구를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.41 No.3 2003.09 pp.499-518
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국언어문화학회 한국언어문화 Vol.68 2019.04 pp.265-294
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
공감과 연민을 위한 예술교육의 역할과 교육내용-판소리문학 교육을 중심으로-
[NRF 연계] 한국고전문학회 고전문학연구 Vol.53 2018.06 pp.61-97
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
동감과 교육에 관한 소설로 『나를 보내지 마』 가르치기
[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.20 No.3 2016.12 pp.165-190
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
박물관의 감정적 전시, 방문객의 감정이입, 그리고 역사교육과 유산교육
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.161 2022.03 pp.181-214
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
공감훈련 부모교육 프로그램이 어머니의 공감 능력과유아의 친사회적 행동에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.29 No.3 2020.08 pp.237-257
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-