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영미문학교육

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국영미문학교육학회
  • 수록기간
    2002 ~ 2024
  • 주제분류
    인문학 > 영어와문학

Vol.28 No.3 (14건)

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

영어교육과 감성: 내러티브의 활용을 중심으로

윤희철, 강규한, 강석진, 전영주

[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.28 No.3 2024.12 pp.47-72

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내러티브 중심 감성교육: 인지과학적 이해를 중심으로

김영미

[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.28 No.3 2024.12 pp.73-95

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『달과 6펜스』 여행 서사를 통한 자아실현과 영어교육에서의 함의

강준수

[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.28 No.3 2024.12 pp.97-115

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토니 모리슨의 소설에 나타난 해학의 심미적 감성 읽기

서주희

[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.28 No.3 2024.12 pp.151-172

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아담의 교육과 심미적 감수성: 밀턴의 『실낙원』 읽기

이종우

[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.28 No.3 2024.12 pp.173-217

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A Streetcar Named Desire와 The Glass Menagerie에 나타난 연민과 공감의 미학

정윤길

[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.28 No.3 2024.12 pp.247-267

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“나는 가능성 안에 살아요”: 심미적 감성 교육과 시의 역할

정은귀

[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.28 No.3 2024.12 pp.269-295

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숀 탠(Shaun Tan)의 『도착』(The Arrival) 읽기를 통한 심미적 감수성 함양

유현주

[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.28 No.3 2024.12 pp.381-406

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