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영미문학교육

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국영미문학교육학회
  • 수록기간
    2002 ~ 2023
  • 주제분류
    인문학 > 영어와문학
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Vol.25 No.3 (8건)

고교 영어교육에서 내러티브 활용 현황과 전망: 영어교육과 영미문학교육에 주는 시사점

강석진, 김영미, 강규한, 강지수

[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.25 No.3 2021.12 pp.5-44

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

입센의『인형의 집』과 영문학 수업 교안: 다시 쓰기, 패러디, 시퀄을 통해 돌아보는 빅토리아 젠더 담론의 양가성

김다산

[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.25 No.3 2021.12 pp.45-67

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느린 폭력의 불평등한 영향과 환경 부정의 대안모색: 수잔 안토네타의『독성화된 몸』

서길완

[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.25 No.3 2021.12 pp.69-90

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루이자 메이 올콧의『작은 아씨들』에 나타난 여성의 글쓰기

안동현

[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.25 No.3 2021.12 pp.91-111

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공감과 공모의 발

윤민우

[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.25 No.3 2021.12 pp.113-143

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네이티브 라이터의 네이티브 스피커 되기: 창래 리의『네이티브 스피커』읽기

윤성호

[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.25 No.3 2021.12 pp.145-176

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밀턴의 교육과 타락하지 않은 주체

이종우

[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.25 No.3 2021.12 pp.177-207

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The Revision of Hegemonic Masculinity in the Self-Made Man Myth: Focused on The Rise of Silas Lapham

YANGJULIEKYU

[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.25 No.3 2021.12 pp.209-226

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