간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국영미문학교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2023
- 주제분류
- 인문학 > 영어와문학
Vol.23 No.1 (12건)
『기억 전달자』 수업: 아동청소년 과학소설과 미래 세계 그려보기
[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.23 No.1 2019.04 pp.5-36
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
조직이론과 조직행동론적 관점에서 바라본 『기억 전달자』
[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.23 No.1 2019.04 pp.37-58
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『기억 전수자』에 그려진 공동체의 언어 통제와 조나스의 언어 재생
[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.23 No.1 2019.04 pp.59-79
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『기억 전달자』를 활용한 대학생의 영어교육: 로젠블랫의 상호교통읽기 중심의 수업 사례 제시
[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.23 No.1 2019.04 pp.81-107
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[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.23 No.1 2019.04 pp.109-129
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『기억 전달자』에 형상화된 “생존희극” 연구: 『멋진 신세계』의 반생명적 비극을 통한 고찰
[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.23 No.1 2019.04 pp.131-155
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창의융합형 인재 양성을 위한 고등학교 영미문학읽기 수업: 로이스 로리의 『기억 전달자』를 중심으로
[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.23 No.1 2019.04 pp.157-188
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[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.23 No.1 2019.04 pp.189-210
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전통 자폐우의 회고록, 『마음 나무』의 자아와 인지, 그리고 언어교육
[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.23 No.1 2019.04 pp.211-230
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[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.23 No.1 2019.04 pp.231-262
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영미드라마의 게임적 이해: 『욕망이라는 이름의 전차』수업에서 게임 활용도 연구
[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.23 No.1 2019.04 pp.265-288
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Toward Formalism 2.0: From Aristotle to Levine
[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.23 No.1 2019.04 pp.289-305
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