문학작품 중심의 문해활동이 초등학생의 영어 읽기와 쓰기능력에 미치는 영향
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제53권 3호 2011.09 pp.163-184
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초등영어 읽기 부진아를 위한 교감학습 프로그램 개발 및 적용효과
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제54권 4호 2012.12 pp.283-308
6,400원
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초등학교 3학년 학생들의 발명 관련 독서 활동이 창의적 능력과 창의적 성격에 미치는 영향
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제25권 제1호 2009.03 pp.226-241
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글 없는 그림책 읽기 활동이 유아의 가상적 내러티브에 미치는 영향
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제10권 2008.02 pp.223-259
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유아의 음운인식능력과 읽기능력에 관한 연구 : 모국어와 영어를 중심으로
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제31권 제4호 2013.12 pp.183-206
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도서대여프로그램 형태가 그림책 읽기 및 도서대여프로그램에 대한 부모의 인식에 미치는 영향
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제28권 제2호 2010.10 pp.77-94
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유치원 대집단 읽기 활동과 자유 놀이 시간에서의 이야기 책에 대한 접근 관점과 그 반응에 대한 질적 연구
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.18 No.1 1997 pp.143-162
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
책 읽어주기 가치 인식이 독서태도에 미치는 영향 - 어린이도서연구회 책 읽어주기 활동을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국도서관ㆍ정보학회 한국도서관ㆍ정보학회지 Vol.53 No.1 2022 pp.1-29
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