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문화 번역에서의 청킹의 개념과 적용 : 『모리와 함께한 화요일』을 중심으로
김도훈, 최은실
한국언어연구학회 언어학연구 제22권 2호 2017.08 pp.1-18
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대화식 저널쓰기 활용 교사 피드백이 초등영어 학습자의 문법 정확성에 미치는 영향
김유정, 홍선호
한국언어연구학회 언어학연구 제22권 2호 2017.08 pp.19-37
5,400원
중국 고대 역장(驛場) 제도에 대한 고찰 - 번역의 시스템과 방법을 중심으로 -
김중섭
한국언어연구학회 언어학연구 제22권 2호 2017.08 pp.39-54
4,900원
제주방언 격조사의 담화 기능
문순덕, 김원보
한국언어연구학회 언어학연구 제22권 2호 2017.08 pp.55-70
한국어와 영어문자메시지 유형 비교 및 분석
변길자
한국언어연구학회 언어학연구 제22권 2호 2017.08 pp.71-92
5,800원
플립러닝 수업이 대학생의 영어 듣기와 읽기 능력에 미치는 효과
송지연, 임병빈
한국언어연구학회 언어학연구 제22권 2호 2017.08 pp.93-113
5,700원
Any 표현의 분석 : 공손성을 중심으로
이연우
한국언어연구학회 언어학연구 제22권 2호 2017.08 pp.115-130
중국고전교육의 범위와 과제
이영호
한국언어연구학회 언어학연구 제22권 2호 2017.08 pp.131-152
일본어 접속조사 「ば」 의미ㆍ용법 고찰 - 비조건표현을 중심으로 -
최희숙
한국언어연구학회 언어학연구 제22권 2호 2017.08 pp.153-172
5,500원
Let’s Boost up the Linguistic Awareness in Language Education
Changyong Yang
한국언어연구학회 언어학연구 제22권 2호 2017.08 pp.173-191
한국언어연구학회 회칙 외
한국언어연구학회
한국언어연구학회 언어학연구 제22권 2호 2017.08 pp.193-234
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