유아영어교육연구동향 : 2006-2015년 국내연구를 중심으로
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제34권 제4호 2016.12 pp.125-149
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담임교사가 진행하는 유치원 영어수업 분석-교수방법과 영어입력 유형 및 유아의 영어습득을 중심으로
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제32권 제4호 2014.12 pp.223-246
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유아의 음운인식능력과 읽기능력에 관한 연구 : 모국어와 영어를 중심으로
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제31권 제4호 2013.12 pp.183-206
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유치원 시기의 또래관계 및 사회적 경험과 국민학교 초기의 사회적 수용도와의 관계에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.15 No.1 1994 pp.159-172
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동시 재구성 활동에 나타난 유아의 구문능력에 관한 연구
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.65 2010.12 pp.147-167
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클래식 음악과 인형극을 통합한 음악회 모형 개발 및 효과
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.13 No.5 2009.10 pp.237-256
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.38 No.2 2018.04 pp.403-428
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유아음악과 언어의 통합교육에 대한 이론 및 교수방법에 관한 문헌연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.35 No.5 2015.10 pp.335-359
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그림책에 기초한 균형적 언어활동이 유아의 언어이해력과 읽기·쓰기능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.19 No.2 2014.04 pp.47-66
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[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.15 No.5 2011.10 pp.227-247
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[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.13 No.4 2008.08 pp.221-245
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[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.12 No.5 2007.10 pp.185-208
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[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.41 2005.06 pp.271-289
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이야기노래(story songs)를 활용한 영어교육활동과 유아의 영어이야기회상
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.8 No.2 2004.06 pp.57-75
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유아의 영어교육경험, 상위언어능력, 모국어 및 영어어휘력 간의 관계
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.8 No.3 2003.11 pp.253-272
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소집단 읽어주기 상황에서 연령, 집단구성, 그리고 반복읽기가 유아의 반응과 이해도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.22 No.4 2002.12 pp.51-72
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노래와 그림동화책을 활용한 영어교육활동이 유아의 어휘력과 이야기회상에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.30 2002.09 pp.179-206
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