창의성교육세미나 수업 과정을 통한 경력교사의 창의성에 대한 인식 변화 탐구
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.21 No.4 2017.08 pp.5-32
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국어적 창의성 신장을 위한 국어과 교육과정 개발 연구Ⅱ
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.36 2007.12 pp.143-172
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초등학생의 창의성 신장을 위한 '슬기로운 생활' 교육과정의 운영 방안
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.14 No.3 2006.11 pp.81-101
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대학생의 자아실현과 창의성 함양을 위한 융복합교육과정 개발 - 협성대학교의 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.13 No.2 2013.07 pp.61-75
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유아교사의 인성 및 교수창의성이 놀이중심교육과정 실천역량에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.2 2023.03 pp.129-146
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국어과 교육과정과 교과서 검정의 방향 ― 다양성과 창의성을 중심으로 ―
[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.137 2012.02 pp.111-138
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2015 개정 교육과정에 따른 초등학교 교과서의 창의성 요소분석: 과학과, 영어과, 미술과, 음악과를 중심으로
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.31 2020.08 pp.173-192
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누리과정 5개 영역에 기초한 유아 창의성교육 평가 척도 개발 및 타당화
[NRF 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.12 No.1 2018.06 pp.27-50
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Arts Propel 접근법에 기초한 유아예술교육과정이 유아의 감성지능과 창의성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.11 No.3 2011.09 pp.1-25
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보육교사의 직무역량과 놀이중심 교육과정 실행역량의 관계에서 놀이교수효능감과 교수창의성의 이중매개효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.6 2023.11 pp.407-433
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창의성을 위한 영어교육: 과정 연극(Process Drama)
[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.19 No.3 2014.08 pp.227-249
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창의성 증진 요소와 교수･학습과정 특성 탐색: 영국 초등학교 창의성 교육 사례연구
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.23 No.2 2010.05 pp.95-120
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평생교육사 양성과정 참여자의 사회적지지와 창의성, 자기결정성 및 진로준비행동 간의 구조적 분석
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.20 No.1 2017.02 pp.95-121
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디자인사고 과정을 적용한 디자인 교육 프로그램이 유아의 창의성과 정서지능에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.40 No.1 2020.01 pp.241-265
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바깥놀이 중심의 유아과학교육 프로그램이 유아의 창의성, 호기심, 과학과정기술에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.19 No.6 2015.12 pp.447-469
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유치원 메이커스페이스 기반 유아 메이커교육 프로그램이 유아의 창의성, 문제해결력, 과학과정기술에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.26 No.6 2022.12 pp.231-255
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