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텍스트 분석을 통한 윤동주 「서시」의 한국어교육 내용 연구

손예희

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.17 2019.09 pp.577-595

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

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미술 이해와 시 교육 평가

손예희

[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.71 2018.04 pp.9-26

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독자의 위치에 따른 상상적 시 읽기 교육 연구

손예희

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.90 2012.04 pp.87-112

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시적 상상력 계발을 위한 교육 방법 연구

손예희

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.11 2020.06 pp.405-425

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체험의 이미지화를 통한 시 창작교육 시론

손예희

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.4 2020.02 pp.559-578

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창의성 계발을 위한 문학교육 방법 연구

손예희

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.22 2019.11 pp.299-314

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근대의 기차를 통한 상상적 시 읽기 교육 방법 연구: 1930년대 시를 중심으로

손예희

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.58 No.3 2019.09 pp.299-310

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국어교육에서의 소셜 미디어 리터러시 연구

손예희, 김지연

[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.51 2019.05 pp.43-64

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시교육에서 타자의 문제에 대한 고찰

손예희

[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.73 2018.12 pp.9-22

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뉴스 매체언어의 교육 내용 연구

손예희

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.66 No.1 2018.03 pp.147-171

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소셜 미디어의 신뢰성에 대한 국어교육적 고찰

김지연, 손예희

[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.41 2016.11 pp.119-147

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문학 작품 오독의 본질과 유형에 관한 연구

손예희

[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.50 No.1 2015.03 pp.347-375

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문학교육 실천 과정에서의 창의성

손예희

[NRF 연계] 우리말글학회 우리말글 Vol.60 2014.03 pp.249-273

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어느 시 향유자의 체험에 대한 교육적 단상

손예희

[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.27 2011.06 pp.77-106

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상상적 경험의 시교육 연구를 위한 시론

손예희

[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.26 2010.12 pp.269-297

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시 수용자의 상상적 독서공간 구성에 대한 연구

손예희

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.30 2009.12 pp.240-266

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