초등학습자의 창의성 함양을 위한 다학문적 통합프로그램의 현장 적합성 사례 연구
[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.16 No.1 2022.02 pp.43-67
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
2015 개정 교육과정에 따른 초등학교 교과서의 창의성 요소분석: 과학과, 영어과, 미술과, 음악과를 중심으로
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.31 2020.08 pp.173-192
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