기하학적 확률을 가르치기 위한 수학 교사의 지식(MKT) 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제32권 제1호 2016.01 pp.187-220
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.15 No.2 2013 pp.443-457
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학교현장실습이 중등 예비수학교사들의 교사의 지식에 대한 인식 변화에 미친 영향
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.54 No.4 2015 pp.351-363
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.43 No.3 2004 pp.257-273
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.18 No.1 2004 pp.297-308
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 대한수학교육학회 학술대회논문집 2009 pp.305-318
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수학교사들의 내용지식이 학생들의 기하 평가에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.19 No.2 2005 pp.445-452
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현직수학교사와 예비수학교사들의 좋은 수학 수업을 위한 지식 및 능력에 관한 인식조사
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.31 No.4 2015 pp.527-546
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.13 No.2 2011 pp.345-362
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PISA 2012 공개 문항을 활용한 예비수학교사의 수학내용지식 분석 사례연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.54 No.3 2015 pp.207-222
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.45 No.4 2006 pp.381-406
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.15 No.4 2013 pp.995-1013
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중등 수학교사의 함수에 대한 지식(MKT) 측정 및 분석
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.17 No.3 2015 pp.469-492
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예비수학교사의 '내용과 학습자에 대한 지식(KCS)' 탐색 연구
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.26 No.2 2016 pp.269-285
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