비형식적 교육장소에서의 혼합형 학습 시스템 설계 및 구현
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제2호 2007.06 pp.167-184
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혼합형 교수매체를 활용한 자연체험학습이 유아의 창의성에 미치는 영향
한국컴퓨터게임학회 한국컴퓨터게임학회논문지 제28권 제2호 2015.06 pp.215-220
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자기주도학습능력과 학업성취도의 종단적 분석 : 다변량 잠재성장모형과 성장혼합모형을 중심으로
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회 인공지능 시대에 대비한 교원의 역할과 역량 변화 방향 2021.11 pp.263-273
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혼합학습(Blended-learning)을 통한 주제 중심 영어 학습이 학습자의 읽기, 쓰기 능력에 미치는 영향
미래영어영문학회(구 한국영어영문학회 제주지회) 영어영문학 제13권 1호 2008.04 pp.169-188
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초등사회과 교육과정 성취수준 학습활동 제시 특징에 따른 교수ㆍ학습 전략 - 혼합형 학습전략의 초등 사회과 수업 적용 가능성 탐색
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제19집 제2호 2007.12 pp.39-61
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混合學習(Blended-Learning)에 대한 評價準據
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제25권 제1호 2007.04 pp.23-39
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