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역사교육연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국역사교육학회
  • 수록기간
    2005 ~ 2024
  • 주제분류
    인문학 > 역사학
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Vol.17 (9건)

權悳奎의 『朝鮮史』에 나타난 한국사 인식

정민지

[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.17 2013.05 pp.8-46

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

초등 사회과 역사영역 성취기준 분석에 따른 대안 제시

김동국

[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.17 2013.05 pp.47-86

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역사교육의 전지구적 전환 II : 글로벌히스토리의 실천

김원수

[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.17 2013.05 pp.87-106

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역사교육에서 ‘글쓰기 수업’의 실천과 연구 동향

방지원

[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.17 2013.05 pp.107-150

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초등학생들의 시 쓰기 활동에 나타난 역사 이해 및 재현 양상

류현종

[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.17 2013.05 pp.151-220

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초등역사수업에서 글쓰기로 역사하기 가능성 탐색

석병배

[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.17 2013.05 pp.221-264

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쓰기에 대한 관점과 역사 학습에서의 쓰기 활동 분석 ―초등학교를 중심으로―

전제응

[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.17 2013.05 pp.265-296

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역사교육 정상화, 어떻게 가능할까?

이성호

[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.17 2013.05 pp.298-307

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(서평) 초등 역사수업의 길을 열어가는 노둣돌과 마주하며 『초등 역사수업의 길잡이』

배성호

[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.17 2013.05 pp.309-312

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