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역사교육연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국역사교육학회
  • 수록기간
    2005 ~ 2024
  • 주제분류
    인문학 > 역사학
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Vol.30 (8건)

교과서 사료의 빈도 분석을 통한 한국사 핵심 사료의 제시 가능성 탐색

박진동, 이미미

[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.30 2018.03 pp.7-40

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

예비 역사교사들의 교과서 평가에 나타난 특징 연구 - 고등학교 <한국사> 교과서를 중심으로 -

박소연

[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.30 2018.03 pp.41-80

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한국사 교육과정에서 ‘1987년 이후의 역사’ 서술의 필요성과 구성방안 모색

강화정

[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.30 2018.03 pp.81-114

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인권 관점에 의한 3･1운동 수업 구성과 실천

나미란

[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.30 2018.03 pp.115-167

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전국역사교사모임의 역사 수업 실천과 지향 - 회보 『역사교육』의 ‘수업이야기’를 중심으로 -

정미란

[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.30 2018.03 pp.169-210

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학습 자료로서 역사영화에 대한 역사교사와 학습자의 인식

유득순

[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.30 2018.03 pp.211-259

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역사박물관 학예사의 박물관 교육 운영과 실천

안주홍

[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.30 2018.03 pp.261-322

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현행 ‘역사부도’의 현황 및 개선방안

신유아

[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.30 2018.03 pp.323-354

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