간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국역사교육학회
- 수록기간
- 2005 ~ 2023
- 주제분류
- 인문학 > 역사학
Vol.19 (12건)
초·중·고등학생이 구성하는 역사담론과 추구하는 역사의식: 역사 텍스트의 선택적 읽기
[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.19 2014.05 pp.51-111
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.19 2014.05 pp.113-152
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[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.19 2014.05 pp.153-202
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문제제기 역사교수-학습의 원리:교사와 학습자의 교수- 학습활동을 중심으로
[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.19 2014.05 pp.203-234
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‘로제타스톤을 해독하라’ : 추체험 학습 수업안 개발 연구
[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.19 2014.05 pp.235-272
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[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.19 2014.05 pp.273-303
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영화를 활용한 역사교육: <불을 찾아서>(1981)에 나타난 문화적 진화와 여성의 주체성을 중심으로
[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.19 2014.05 pp.305-345
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1970년대 국정 <국사> 교과서에 나타난 애국심 교육과 국가주의
[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.19 2014.05 pp.347-383
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<동아시아사> 관점에서 구성한 민주주의 수업: 비교사와 연관사의 관점에서 접근한 『동아시아사』 수업안
[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.19 2014.05 pp.385-426
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한국사 과목의 고난도와 저난도 문항 특성 분석: 2013학년도 전국연합학력평가를 중심으로
[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.19 2014.05 pp.427-459
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사료학습의 지평을 넓히다『우리 역사, 어떻게 읽고 생각할까』
[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.19 2014.05 pp.461-469
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