Flipped learning: an alternative pedagogical approach in the untact age
한국운동재활학회 JER Vol.17 No.4 2021.08 pp.222-225
4,000원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
비대면 학습환경에서의 독일어 교육을 위한 교수자 및 학습자 상호작용기반 협업플랫폼 구축 : 구글 클래스룸과 패들렛 기반
장로회신학대학교 세계선교연구원 선교와 신학 제55집 2021.10 pp.7-31
배움공동체에 대한 탐색적 연구 : Covid19 언택트시대를 중심으로
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제12권 제5호 2022.05 pp.237-245
4,000원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
비대면 수업에서 간호대학생의 학습몰입, 문제해결능력, 교수-학생 상호작용이 학업성취도에 미치는 영향
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.3 2023.05 pp.271-279
4,000원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
Untact 시대의 효율적인 정부자금 지출을 위한 Consortium Blockchain과 Machine Learning 설계
[Kisti 연계] 한국정보통신학회 한국정보통신학회논문지 Vol.25 No.2 2021 pp.178-186
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
비대면 온라인 수업에서의 플립러닝 적용 사례연구: 사회계열 교과목과 공학계열 교과목을 중심으로
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.5 2021 pp.310-323
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
PBL기반 팀활동 수업에서 대면·비대면 학습에 따른 학습역량 분석
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.26 No.2 2023 pp.45-53
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
비대면 학습 환경에서 플립드 러닝 수업 만족도 비교 연구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.6 2022.12 pp.4777-4792
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
비대면 학습 환경에서 대학생의 자기주도적 학습전략이 학업만족도에 미치는 영향: 교수-학생 상호작용과 인지실재감을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.9 2022.05 pp.429-441
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
코로나 19 사태로 바라본 음악대학 교육의 실태 보고 비대면 학습의 문제점과 대처 방안을 중심으로
[NRF 연계] 한국문화산업학회 문화산업연구 Vol.20 No.3 2020.09 pp.105-115
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대면 수업과 비대면 수업의 학업 성취도 비교-B 대학 <추리와 논증> 수업을 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.16 No.4 2022.08 pp.215-229
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.33 No.1 2021.02 pp.227-270
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
비대면 영어학습 만족도에 영향을 미치는 요인: 대학생, 고등학생, 중학생 학습자 그룹별 차이검증
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.32 No.4 2020.12 pp.225-247
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
동영상을 활용한 비대면 교양 영어 수업의 플립러닝 사례연구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.1 2022.02 pp.17-28
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
비대면 수업 환경에서 대학생들의 자기주도 학습능력, 교수 실재감, 학습 실재감이 학습몰입에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.17 2022.09 pp.649-664
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-