Pre-service Teachers’ Perceptions on Reflective Journal Writing on Practicum
21세기영어영문학회 21세기영어영문학회 학술대회 2019년 가을 학술발표회 2019.09 pp.116-122
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성찰일지를 적용한 온라인 프로그래밍 학습에서 성찰일지 작성이 성취도에 미치는 영향 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제31권 특별호 2015.02 pp.115-132
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소집단별 수업계획과 반성저널 쓰기가 예비교사의 수업에 대한 반성 정도에 미치는 영향
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제26권 제4호 2010.08 pp.163-179
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상호또래교수에서의 반성적 저널쓰기 활동이 수학자기효능감에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.53 No.1 2014 pp.1-24
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과학 모의 수업에 대한 반성 저널 쓰기와 토론을 통한 초등 예비교사의 생산적 반성 증진
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.32 No.2 2013 pp.113-126
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반성적 저널에 나타난 중등수학교사의 교수학적 변환에 대한 인식
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.27 No.3 2017 pp.469-489
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블렌디드 러닝(blended learning)을 적용한 기본간호학 실습교육에서 성찰일지의 작성이 간호학생의 메타인지와 문제해결능력에 미치는 효과
[Kisti 연계] 대한기본간호학회 기본간호학회지 Vol.23 No.4 2016 pp.430-439
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Pre-service Teachers’ Reflective Journal Writing on Practicum: Focus of Reflection and Perceptions
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.19 No.2 2018.05 pp.30-41
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Reflective Practice in Pre-service Teacher Education through Journal Writing in a Writing Course
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.30 No.3 2018.09 pp.55-76
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교육실습 기간 중 예비특수교사의 반성적 저널쓰기가 반성적 사고 수준 변화에 미치는 효과 연구
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.15 No.3 2014.09 pp.303-320
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보육교사의 반성적 저널쓰기에 나타난 반성적 사고 수준의 변화 : 활동을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.16 No.2 2012.06 pp.243-268
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