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초등학교 아동의 기질과 자아중심성과의 관련성 분석 : 상상적 청중과 개인적 우화를 중심으로

김민정

초등교육학회 초등교육학연구 제28권 제1호 2021.08 pp.75-90

온라인 게임 규제와 청소년의 시선 : 규제 대상자들의 반발심과 또래문화를 중심으로

윤여홍, 조우용, 최정혜, 정예림

[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.16 No.11 2016 pp.223-239

“Would You Tell My Teacher to Let Me in the Block Center?”: A Case Study of a Korean Immigrant Boy’s Peer Interactions and Preschool Peer Culture at Playtime

오주은

[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.22 No.2 2016.12 pp.97-113

English Learning and Peer Culture: An Ethnographic Case Study of English Underachievers in School

Jinsuk Yang

[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.31 No.3 2019.09 pp.93-109

Race, Society, and Power: Children's Peer Culture as a Site of Social Inequality Reproduction

장경은

[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.17 No.1 2011.08 pp.221-241

Early Childhood Computer Environment: Transition and Peer Culture Development

이병호

[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.13 No.4 2009.12 pp.397-416

Values of Bodily Play in Young Children’s Peer Culture: Re-conceptualizing children’s social competence

손은애

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.7 2017.04 pp.549-574

Collective Knowledge Creation and National Culture Intervention in Peer Groups

이을터

[NRF 연계] 글로벌경영학회 글로벌경영학회지 Vol.14 No.5 2017.10 pp.25-42

A Study of the Linguistic Culture of Korean Adolescents: Focusing on the Identity Construction and Power Relationships in Peer Groups

양수연, 정혜승, 이선영, 유상희, 민병곤

[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.53 No.5 2018.12 pp.159-196

초등 여아들의 또래문화: ‘카스(카카오스토리)’를 중심으로

오경희, 한대동, 정소영

[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.25 No.1 2015.03 pp.157-188

학교 밖 생활에서의 ‘노는 아이들’의 또래문화형성에 관한 문화기술적 사례연구: 초등-중학교 전이에서

오경희, 한대동

[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.27 No.4 2014.12 pp.53-76

유아 교실의 또래문화 속에 나타난 남아와 여아의 권력 관계

이연선

[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.4 2006.08 pp.311-331

생활동화를 활용한 유아의 또래 문화에 대한 이해

최기영, 양진희

[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.7 2005.02 pp.33-62

계층이 다른 두 유치원 또래문화의 젠더특성 에 관한 문화기술적 연구 : 경계와 공유의 특성을 중심으로

오경희

[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.27 No.2 2007.04 pp.51-76

청소년소설의 성장 담론 연구 - 또래 문화를 중심으로 -

박경희, 나상오

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.6 No.4 2015.12 pp.233-260

“오늘은 봐 줬지만, 내일은 안 봐 줄 거야”: 만 3∼4세 어린이의 ‘형’과 ‘동생’의 지위역할의 사회화

강나영

[NRF 연계] 한국문화인류학회 한국문화인류학 Vol.48 No.3 2015.11 pp.163-212

청소년소설에 나타난 청소년문화 양상 연구 - 또래･여가 문화를 중심으로 -

박경희

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.7 No.5 2016.10 pp.1143-1165

이공계연구실 대학원생의 연구실 문화와 동료상호작용 탐색 - 중등학교에서의 개방형 탐구활동을 위한 함의 -

박은주, 하민수

[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.50 No.2 2022.06 pp.141-154

참여형 교육문화가 교육소비자의 자아존중감과 학습태도에 미치는 영향: 문화적 적합성의 조절효과를 중심으로

김경진, 김선환

[NRF 연계] 한국문화산업학회 문화산업연구 Vol.13 No.1 2013.03 pp.13-22

청소년의 또래관계 향상을 위한 차문화 프로그램

김인숙

[NRF 연계] 한국차학회 한국차학회지 Vol.23 No.4 2017.12 pp.19-26