@article{ART002372473,
author={최기영 and 양진희},
title={생활동화를 활용한 유아의 또래 문화에 대한 이해},
journal={한국유아교육연구},
issn={1975-7190},
year={2005},
volume={7},
pages={33-62}
}

TY - JOUR
AU - 최기영
AU - 양진희
TI - 생활동화를 활용한 유아의 또래 문화에 대한 이해
T2 - 한국유아교육연구
JO - 한국유아교육연구
PY - 2005
VL - 7
IS - null
PB - 유아교육연구소
SP - 33
EP - 62
SN - 1975-7190
AB - 유아들의 관심은 그들이 성장 · 발달함에 따라 가족의 세계에서 점차 또 다른 사회집단인 또래집단의 세계로 확대되어 간다. 유아들은 자신이 속한 사회집단 속에서 타인과 상호 의존적 관계를 유지시켜 나감으로써 사회적인 경험과 발달을 촉진시키는 사회적 지식을 쌓아간다. 이러한 사회적 환경으로 중요한 대상 중의 하나는 바로 연령이 비슷한 또래집단에서의 또래들과의 관계이다. 유아들은 또래집단 속에서 그들만의 독특한 문화를 경험하고, 또한 새로운 또래집단 문화를 형성하게 된다. 따라서 유아들을 이해하기 위해서는 유아들의 또래문화에 대한 이해가 필요하다. 이 연구의 목적은 유아의 또래문화 활동 경험을 자연스럽게 이끌어 내기 위하여 '생활동화를 활용한 활동'을 연구 자료를 수집하기 위한 방법으로 활용하고, 동화에 나타난 또래문화는 어떠한지를 심층적으로 파악하는데 있다.
KW - realistic fiction, peer relationship, peer culture
DO -
UR -
ER -

최기영 and 양진희. 2005, "생활동화를 활용한 유아의 또래 문화에 대한 이해", 한국유아교육연구, vol.7, pp.33-62.

최기영, 양진희 "생활동화를 활용한 유아의 또래 문화에 대한 이해" 한국유아교육연구 7 pp.33-62 (2005) : 33.

최기영, 양진희. 생활동화를 활용한 유아의 또래 문화에 대한 이해. 2005; 7 33-62.

최기영 and 양진희. "생활동화를 활용한 유아의 또래 문화에 대한 이해" 한국유아교육연구 7(2005) : 33-62.

최기영; 양진희. 생활동화를 활용한 유아의 또래 문화에 대한 이해. 한국유아교육연구, 7, 33-62.

최기영; 양진희. 생활동화를 활용한 유아의 또래 문화에 대한 이해. 한국유아교육연구. 2005; 7 33-62.

최기영, 양진희. 생활동화를 활용한 유아의 또래 문화에 대한 이해. 2005; 7 33-62.

최기영 and 양진희. "생활동화를 활용한 유아의 또래 문화에 대한 이해" 한국유아교육연구 7(2005) : 33-62.