청소년 자연 친화 교육을 위한 그린 스쿨 통합공간계획 연구 - 2015개정교육과정 주요교육공간을 중심으로 -
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제18권 제2호 통권 제64호 2020.05 pp.27-36
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2015 개정교육과정에 따라 초등학교 중학년과 고학년 교과서에 나타난 진로교육의 내용분석 및 비교
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제19권 제4호 2020.10 pp.371-390
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베트남어 교육과정 언어재료 변화 양상 고찰 : 2015 개정 교육과정과 2022 개정 교육과정 비교 분석
한국베트남학회 한국베트남학회 학술대회 Korea - Vietnam relations: New chapter! 2023.10 pp.24-35
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중등 사회과 법교육 교육과정 변화에 따른 쟁점과 과제(7차 교육과정부터 2015 개정 교육과정까지)
한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 법교육의 쟁점과 과제 2017.05 pp.75-101
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중등 사회과 법교육과정 변화에 따른 쟁점과 과제(제7차 교육과정부터 2015 개정 교육과정까지)
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제10권 2호 2017.08 pp.69-95
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2015 개정 교육과정의 성취기준 분석을 통한 실과 안전교육 방향 연구 - ‘안전교육 7대 표준안’을 중심으로 -
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제23권 제3호 2017.08 pp.75-95
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운동역학적 지도법을 기준으로 비교해 본 2015 개정 교육과정과 캐나다 온타리오주 체육교육과정
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제26권 제4호 2022.12 pp.359-379
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한국과 일본의 초등학교 수학과 교육과정 비교 연구 : 2015 개정 교육과정을 중심으로
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제23권 2호 2019.05 pp.219-245
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2015 개정 교육과정에 나타난 세계 시민교육 현황 - 초등 5~6학년 도덕과를 기준으로 -
한국예술문화학회(구 (사)한국전통예술협회) 한국예술문화연구 제3권 제2호 2023.08 pp.99-115
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