기계번역을 활용한 영어작문 수업의 효과 : 자기 효능감과 글쓰기의 양적 증가를 중심으로
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제60권 2호 2018.06 pp.253-279
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한국어 학습자의 한국어 쓰기능력과 학습자 변인 - 학습동기, 학습전략, 자기효능감을 중심으로 -
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 한국어교육에서의 학습자 변인 : 언어적 요인과 정의적 요인 2017.11 pp.127-142
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상호또래교수에서의 반성적 저널쓰기 활동이 수학자기효능감에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.53 No.1 2014 pp.1-24
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홈페이지 활용교육이 학습장애아의 쓰기능력 및 쓰기 자기효능감에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.47 2006.01 pp.165-183
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저널쓰기를 통한 자기조절 어휘학습이 대학생들의 전략 사용, 자기조절능력, 자기효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.34 No.3 2016.08 pp.223-245
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초등학교 영어수업에서 성찰일지 작성여부와 소집단 구성방식에 따른 자기효능감과 쓰기성취도의 차이
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.15 No.1 2011.03 pp.45-63
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쓰기에서 성취목표지향성, 자기효능감, 상위인지전략과 쓰기능력 간의 관계분석
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.51 No.2 2013.06 pp.89-116
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저널쓰기를 통한 예비유아교사의 자기조절학습 및 자기효능감에 대한 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.4 2006.08 pp.215-238
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외국인 유학생들의 학습성찰일지 쓰기를 통한 학업적 자기효능감과 수업참여도, 학습동기 향상에 대한 연구
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.88 2019.03 pp.335-366
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자기조절 전략개발(SRSD)을 활용한 반성적 쓰기 교수가 외현화된 정서․행동 문제를 가진 초등 특수학급 학생의 글쓰기 능력과 자기효능감 및 수업참여행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.28 No.1 2012.03 pp.103-128
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쓰기를 활용한 교수학습 방법과 교정적 피드백이 수학 학업성취도와 자기효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.19 No.2 2007.10 pp.123-142
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사회과 인권수업에서의 성찰일지쓰기의 효과 분석 : 학업성취도와 학업적 자기효능감을 중심으로
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.45 No.3 2013.09 pp.81-102
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자기평가 중심 학습이 초등학생의 쓰기 능력 및 효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.19 No.1 2005.03 pp.205-222
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