디자인씽킹 기법을 활용한 캡스톤디자인 수업이 대학생의 수업 만족도에 미치는 효과 분석
대한치과기공학회 대한치과기공학회지 Vol.42 No.4 2020.12 pp.394-401
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지역사회 연계 캡스톤디자인 수업개선 방안 연구 - 시각디자인 수업 운영사례를 중심으로 -
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.20 No.1 통권 제61호 2022.03 pp.183-196
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플립러닝에 웹툰을 적용한 뷰티디자인 수업 사례연구 - 뷰티화장문화사 수업을 중심으로 -
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.17 No.3 통권 제51호 2019.09 pp.53-64
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문제중심학습(PBL)을 적용한 뷰티디자인 수업 사례연구 - 뷰티스타일링 수업을 중심으로 -
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.16 No.4 통권 제48호 2018.12 pp.207-216
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과제 수행에서 수업 소통방식에 따른 소통요인의 효과성 연구 - 프로젝트형 온라인 디자인 수업을 중심으로 -
한국일러스트레이션학회 일러스트레이션 포럼 Vol.68 2021.09 pp.15-24
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전문대학 예비유아교사 융합형 캡스톤디자인 수업을 통한 지식재산권 연계 사례 연구
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.6 2023.12 pp.833-841
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화장품 패키지 개발을 위한 문제중심학습법 (PBL)의 디자인수업 사례 연구
한국일러스트레이션학회 일러스트레이션 포럼 Vol.74 2023.03 pp.91-99
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디자인씽킹을 적용한 IC-PBL 수업 역량 분석 - 디자인대학 수업 사례 중심으로 -
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.18 No.4 통권 제56호 2020.12 pp.111-122
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디자인 PBL 수업이 창의적 문제해결력, 수업만족도에 미치는 효과
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.18 No.4 통권 제56호 2020.12 pp.75-84
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비실기전형 학생들을 위한 디자인 교육방법론 연구 - 디자인 스케치 수업을 중심으로 -
한국일러스트레이션학회 일러스트레이션 포럼 Vol.55 2018.06 pp.113-122
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디자인 전공수업에서 앱을 활용한 스마트러닝으로서의 학습 사례연구 - 인스타그램을 중심으로 -
한국일러스트레이션학회 일러스트레이션 포럼 Vol.38 2014.03 pp.47-56
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