기계화되기 어려운 인간 능력과 문학번역 능력 비교ㆍ고찰 및 논의
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제21권 3호 2017.07 pp.55-77
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서한 문학 번역 능력과 금기어 - 학습자의 심리ㆍ생리적 요소를 중심으로 -
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제17권 3호 2013.08 pp.253-272
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경계(境界)의 시선, 이론(異論)의 능력 - 윤상인의 『문학과 근대와 일본』
동국대학교 일본학연구소 일본학 제29집 2009.11 pp.301-316
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문학작품 중심의 문해활동이 초등학생의 영어 읽기와 쓰기능력에 미치는 영향
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제53권 3호 2011.09 pp.163-184
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대학수학능력시험 현대 소설 기출 문항 분석 －｢문학｣과목 교육과정과의 상관성을 중심으로－
한국언어문학교육학회 한어문교육 제23집 2010.12 pp.383-422
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상호 문화적 능력 향상을 위한 한국의 ‘흥’ 이해 교육 연구 - 고전 문학 제재를 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제12권 제1호 2015.04 pp.79-111
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修學能力評價의 文學問題에 대한 類型別 分析과 指導에 관한 實踐 硏究
한국언어문학교육학회 한어문교육 제6집 1998.12 pp.349-379
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게임전략을 활용한 문학적 접근활동이 유아의 음운인식능력 및 쓰기능력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.33 No.5 2012 pp.1-17
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[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.7 No.1 2001 pp.179-208
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문학능력의 재인식을 위한 제안 － 직무능력으로의 확장을 중심으로 －
[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.64 2019.09 pp.387-413
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[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.41 2009.12 pp.5-34
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