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문학 감상 능력 함양을 위한 ‘교육용 창작물’의 제시 방안 연구

김중신

한중인문학회 한중인문학회 국제학술대회 동아시아 시각에서의 한중 인문학 교류와 소통 2017.06 p.112

디지털 케이블방송 인증 기술

김중신

[Kisti 연계] 한국방송공학회 한국방송공학회 학술대회논문집 2002 pp.327-341

어휘를 통한 정의적 텍스트 생산 전략

김중신

[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.40 2011.04 pp.5-25

문학 텍스트의 교육적 목록화와 선정 기준에 관한 연구

김중신

[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.48 2013.12 pp.5-32

새 교육과정의 이념 구축을 위한 쟁점 검토

김중신

[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.23 2005.08 pp.133-162

디지털 미디어 시대의 서사텍스트의 위상－자막언어의 서사 미학적 기능을 중심으로－

김중신

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.36 2011.12 pp.89-115

문학의 수용과 생산 능력 함양을 위한 ‘교육용 창작물’ 활용 방안 연구

김중신

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.64 2019.09 pp.415-440

2009 개정 국어과 교육과정 개발 연구 과정의 비판적 검토 －고등학교 선택과목을 중심으로－

김중신

[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.41 2011.08 pp.53-78

국어교육과 통합 교과 논술의 향방

김중신

[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.29 2007.08 pp.5-32

문학교육에서의 인지의 문제 - 문학의 순환적 위계화의 필요성과 가능성

김중신

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.11 2003.06 pp.155-184

서사 장르의 교육과정 개정 방안

김중신

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.20 2006.08 pp.43-86

문학교육론의 쟁점과 과제

김중신

[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.29 2004.08 pp.1-18

문학교육의 깊이와 넓이

김중신

[NRF 연계] 한국문학연구학회 현대문학의 연구 Vol.19 2002.08 pp.57-76

국어교육 연구에서의 '이해'영역에 관한 연구

김중신

[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.14 2002.06 pp.21-46

한국-몽골 관용어 의미와 표현 연구

한옥순, 김중신

[NRF 연계] 전남대학교 한국어문학연구소 어문논총 Vol.35 2019.08 pp.153-173

제도의 발전과 개인의 성장 -국어교육의 종적 성찰-

김중신

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.161 2018.05 pp.1-22

문학의 시대와 문학 문식성

김중신, 유미향

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.53 2016.12 pp.121-146

그룹 ‘들국화’ 노랫말의 시학적 의미

김중신

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.50 2016.03 pp.175-196

대학생 글쓰기 수업에서의 학습관리시스템 활용 사례 연구 - 블랙보드(Blackboard)를 중심으로 -

유미향, 이소라, 정인경, 김중신

[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.26 2015.09 pp.201-227

통일 시대 어문 교육의 방향

김중신

[NRF 연계] 국어국문학회 국어국문학 Vol.168 2014.09 pp.93-121