역량기반 교양 교과목 인증제의 온라인 운영 현황 및 개선 방안 연구 －동양미래대학의 ‘창의력과문제해결’을 중심으로－
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.13 No.3 2020.12 pp.187-214
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[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.12 No.2 2019.08 pp.125-146
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교양 교육에서의 글쓰기 윤리 현황 및 개선 방안 - 대학생 학습자의 표절 문제를 중심으로
[NRF 연계] 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 Vol.34 2021.02 pp.61-85
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한국과 외국의 표기 규범 교육 비교 - 국가수준 학업성취도 평가를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국문법교육학회 문법 교육 Vol.27 2016.08 pp.179-205
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발달장애 형제를 둔 비장애 아동의 퇴행 행동 및 우울, 불안 개선을 위한 미술치료 질적 사례연구
[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.30 No.6 2023.12 pp.1589-1610
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프랑스어와 한국어의 신체어 대조 연구 -Madame Bovary/'마담 보바리'에 등장하는 ‘visage/얼굴’과 그 유의어를 대상으로
[NRF 연계] 한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 Vol.51 2015.12 pp.215-239
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대학생 글쓰기 수업에서의 학습관리시스템 활용 사례 연구 - 블랙보드(Blackboard)를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.26 2015.09 pp.201-227
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한글 맞춤법 개선 방향 제시를 위한 외국의 표기 규범 비교
[NRF 연계] 한국문법교육학회 문법 교육 Vol.23 2015.04 pp.149-181
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번역가의 젠더와 성적 표현의 번역: 시몬 드 보부아르의 제2의 성(Le Deuxième sexe) 번역본 비교
[NRF 연계] 한국번역학회 번역학연구 Vol.13 No.5 2012.12 pp.143-173
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