초등학교 실과 가정생활 영역 내용의 세계시민교육 연관성과 초등 실과 교과서의 탐구성 분석 - 2015 개정 교육과정과 교과서 분석을 중심으로 -
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제26권 제3호 2020.08 pp.65-86
5,800원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
철학교육과 민주시민교육, 그리고 철학 교과서의 어제와 오늘
한국철학교육학회 한국철학교육학회 학술대회 한국에서 철학교육의 발생과 발전 2023.05 pp.31-52
5,800원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
다문화사회의 민주시민교육 : 고교 교과서의 문화다양성 서술 분석을 중심으로
한독정책연구소 한독정책연구소 학술대회 포용국가 형성을 위한 민주시민교육의 체계화 IV 2021.06 pp.64-85
5,800원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
<주제 발표 4> 동서양 윤리교육에서 시민의 개념 – 2015 개정 교육과정 및 교과서를 중심으로 –
한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 윤리교육에서 시민교육의 주요 논점과 과제 2020.11 pp.85-94
4,000원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
초등 사회과 교과서의 선거 관련 기술에서 본 시민성 교육의 변천
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제9권 2호 2016.08 pp.65-88
6,100원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
경기 민주시민교육의 실천과 과제 - 학교민주주의 지수를 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제12권 1호 2019.04 pp.1-14
4,600원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
독일의 학교 민주시민교육의 교육과정 및 교과서 분석 - 독일 학교 민주시민교육의 배경, 역사, 원칙 -
한국사회교과교육학회 한국사회교과교육학회 연차학술대회 민주시민교육의 중층성과 역동성 2021.04 pp.36-42
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
민주시민교육의 관점에서 분석한 2015 개정 교육과정 초등 사회(역사 영역) 교과서
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제28권 2호 2021.05 pp.61-74
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
북한 인민학교 교과서의 내용구성원리 탐색-시민교육 관련 내용 분석을 중심으로-
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제12권 1호 2005.04 pp.199-228
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
학교 문화교육에서 세계시민 교육 내용요소 분석 -초등학교 사회교과서 분석을 중심으로-
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제13권 3호 2006.08 pp.123-146
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
다문화사회의 시민성 육성을 위한 사회과 교육과정 및 교과서 구성 방향
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제15권 2호 2008.05 pp.131-148
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
2015 개정 중학교 가정 교과서 세계시민교육 내용 분석
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.32 No.3 2020 pp.111-133
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
세계 시민 교육의 관점에서 세계 지리 교과서 다시 읽기: 미국 세계 지리 교과서 속의 '한국'
[Kisti 연계] 대한지리학회 대한지리학회지 Vol.43 No.1 2008 pp.154-169
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
생태전환교육 도입을 위한 가정과 교과서의 생태시민성 내용 요소 분석
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.35 No.2 2023 pp.1-20
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
2015 개정 교육과정에 따른 중학교 가정 교과서 활동과제의 민주시민역량 분석
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.30 No.1 2018 pp.79-97
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
정의지향적 관점에 비추어 본 민주시민교육 교과서 분석: 경기도교육청 『더불어 사는 민주시민』을 중심으로
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.80 2021.04 pp.9-31
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
홍콩 민주시민교육 교과서 분석연구 - Liberal Studies를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국법교육학회 법교육연구 Vol.17 No.3 2022.12 pp.33-69
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
홍콩 민주시민교육 교과서 분석연구 - Liberal Studies를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국법교육학회 법교육연구 Vol.17 No.3 2022.12 pp.1-37
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
민주시민교육 인정교과서의 학생참여 방식 분석 : 인천광역시교육청 『시민과 사회정의』,『시민과 사회참여』,『학생자치와 사회참여』를 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.28 No.3 2022.06 pp.127-154
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-