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학생의 사교육 참여 자기결정에 따른 학업적 자기효능감, 수업만족 및 학업성취의 관계 분석
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제16권 제2호 2012.08 pp.67-90
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예비 중등수학교사의 수학 및 수학교육에 관련한 신념 분석연구
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.17 No.4 2007 pp.381-393
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‘수학’에 대한 교수와 학생의 인식 차이 비교연구 - 사범대학 수학교육과 학생을 대상으로 -
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.8 No.2 2006 pp.107-121
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기반수학강좌의 자기주도형 Blended Learning-PBL 수업 모델 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.19 No.4 2005 pp.769-785
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대학생들의 서술형 강의평가내용(Written Comments) 분석
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.21 No.3 2003.10 pp.359-378
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[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.14 No.2 2012.06 pp.381-395
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대학생들의 영어능력과 수업참여 적극성이 학업적 자기효능감, 수업만족도 및 학업성취에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.20 No.2 2012.05 pp.103-125
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대학 이러닝 환경에서 학습자의 수업만족 및 향후수강의도 여부의 관련요인으로서, 인식과 자기효능감의 중요도에 대한 분석적 고찰
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.48 No.2 2010.06 pp.123-148
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대학교육 활성화를 위한 교수수행능력(Teaching Performances) 개선방안 연구
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.27 No.2 2009.07 pp.233-255
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교장공모제 쟁점 및 만족도에 대한 집단 간 인식 차이 분석
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.26 No.4 2008.12 pp.363-384
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An Analysis of Collegiate Courses based on a Substantial Frame of Educational Goals
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.35 No.3 2008.10 pp.145-165
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중등 예비교사들의 교직 희망 동기에 대한 요인 분석 - 수학교육을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.33 No.2 2006.07 pp.51-73
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.23 No.3 2005.10 pp.379-404
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[NRF 연계] 연세대학교 인문학연구원 인문과학 Vol.78 1997.12 pp.71-90
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