교사의 교육권, 학부모의 자녀교육권, 학생의 학습권의 내용 및 상호관계
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제5권 3호 2012.12 pp.47-68
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교육공동체 인권 관련 조례 및 과제 - 학부모 교육권을 중심으로
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제9권 2호 2016.08 pp.115-145
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중학교 인권 관련 단원의 접근방식과 실제 - 중 1 도덕과 및 사회과를 중심으로
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제3권 3호 2010.12 pp.1-13
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학교생활과 학생의 인권보장 -교육과학기술부의 학생인권조례 무력화 시도 비판-
아주대학교 법학연구소 아주법학 제6권 제1호 2012.06 pp.9-37
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사회과에서 권리 교육의 내용 요소에 대한 연구 -권리 주체 간 상호작용 모델을 중심으로-
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제15권 1호 2022.04 pp.95-115
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보호소년의 학습권보장을 위한 소년원 교육과정 개선 방안에 관한 연구
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제8권 2호 2015.08 pp.65-87
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‘인권을 통한 교육’의 방법적 원리 탐색 - UN 인권교육 관련 문서를 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제14권 3호 2021.12 pp.71-98
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‘자유롭게 교육을 받을 권리’로서의 학습권의 범위와 한계 연구
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제6권 2호 2013.08 pp.109-131
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한반도의 인권 실현을 위한 평화⋅통일교육의 새로운 과제 - 평화교육의 관점에서 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제15권 3호 2022.12 pp.71-103
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대학 인권센터 인권교육의 현황과 과제 - 고등교육법 개정 이후 인권교육 개선방안을 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제17권 2호 2024.08 pp.69-94
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교사의 인권인식에 영향을 주는 인권교육 연수 변인 분석
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제15권 2호 2022.08 pp.113-138
6,400원
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법교육·인권교육 연구의 동향과 과제 - ‘법과인권교육연구’ 10년의 성과 분석을 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제11권 3호 2018.12 pp.31-52
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