뉴질랜드 초등학교에서의 수지도에서 나타나는 몇 가지 특징에 관한 고찰
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 3호 2010.12 pp.843-863
5,700원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
J 대학교 교육대학 3학년 학생들의 수와 연산 영역을 가르치는데 필요한 수학적 지식에 대한 사례연구 I
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제16권 3호 2012.12 pp.491-509
5,400원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
포함제와 등분제 맥락에서 자연수 나눗셈 계산법 지도의 문제
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제17권 3호 2013.12 pp.395-411
5,100원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
초등학교 2학년 수 개념 지도를 위한 비비례모델의 적용 가능성 탐색
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제19권 3호 2015.08 pp.305-321
5,100원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
교육실습에서 수학 수업 실행 횟수에 따른 초등예비교사의 수학 수업전문성 지식 활용 양상
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제22권 1호 2018.02 pp.1-24
6,100원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
초등교사의 전문성 신장을 위한 교재 연구 : 삼각기둥과 사각기둥의 전개도의 수
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제20권 3호 2016.08 pp.393-406
4,600원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
초등 수학 영재를 위한 도형수 과제의 수준별 교수․학습 자료 개발 절차와 방법에 관한 연구
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 3호 2010.12 pp.745-768
6,100원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
우리나라 초등학교 1학년 수학 교과서 <수와 연산> 영역의 지도 내용 검토 - 짝수ㆍ홀수, 수의 합성ㆍ분해, 받아올림ㆍ받아내림이 있는 계산 -
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제18권 제1호 2015.03 pp.1-14
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
예비중등교사의 수학화 경험을 위한 교수단원의 설계 : 수 분할 모델의 탐구
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제9권 제1호 2006.03 pp.57-76
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
e 및 $\pi$의 초월성과 고등학교에서 초월수의 지도
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.14 No.2 1976 pp.17-22
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
의견교환을 통한 교수.학습 활동이 1학년 어린이의 수, 연산 능력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.43 No.4 2004 pp.419-440
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
일정한 차를 갖는 수 분할 모델의 탐구를 위한 예비중등교사용 수학화 교수단원의 설계
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.8 No.2 2006 pp.161-176
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
`카탈란수의 탐구`에 관련된 창의적 산출물 중심의 수학영재 교수-학습 자료의 개발
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.21 No.1 2007 pp.65-79
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국아랍어아랍문학회 아랍어와 아랍문학 Vol.16 No.2 2012.10 pp.83-115
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.7 2018.04 pp.145-163
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.28 No.1 2018.03 pp.77-97
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
유아의 수학적 태도와 수학 성취에 대한 CRA 교수 기반 수감각 프로그램의 효과성 검증: 중재반응모형 1단계 적용
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.54 No.4 2020.03 pp.297-319
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
CRA 교수 기반 수감각 프로그램이 유아의 수감각 능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.1 2020.01 pp.83-101
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
CRA 전략 기반 수감각 프로그램의 효과 검증: 중재반응모델 2단계 적용
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.29 No.4 2019.12 pp.127-148
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-