뉴질랜드 초등학교에서의 수지도에서 나타나는 몇 가지 특징에 관한 고찰
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 3호 2010.12 pp.843-863
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분수의 곱셈과 나눗셈 오류 유형 진단 및 지도방안 연구
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제20권 3호 2016.08 pp.457-477
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RME를 적용한 수학화 학습이 수학적 사고능력에 미치는 효과 - 초등학교 5학년 측정 영역을 중심으로 -
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제19권 3호 2015.08 pp.323-345
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의사소통 중심 수학 수업이 수학적 성향과 학업성취도에 미치는 영향
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제13권 2호 2009.12 pp.269-283
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초등학교 수학과 수행평가 실천에 관한 연구 - 자가평가ㆍ동료평가ㆍ관찰평가를 중심으로 -
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제10권 1호 2006.06 pp.67-87
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.11 2001 pp.71-83
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.10 No.2 2000 pp.229-246
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[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.37 No.2 2021 pp.223-243
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[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.35 No.2 2019 pp.173-197
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한국과 미국의 자연수 덧셈과 뺄셈 지도에서 세기와 묶음에 기초한 계산방법의 고찰 - 수직선의 활용을 중심으로 -
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.34 No.2 2018 pp.85-101
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비고츠키의 근접발달영역을 고려한 수학과 교수·학습 프로그램연구
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.34 No.4 2018 pp.339-358
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[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.33 No.2 2017 pp.235-255
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.20 No.1 2017 pp.37-52
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.19 No.1 2016 pp.31-45
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한국과 뉴질랜드 초등학교 저학년의 덧셈과 뺄셈 지도방법에 관한 고찰
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.31 No.4 2015 pp.505-525
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한국과 미국의 1학년 초등수학 교사용 지도서에 관한 고찰
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.30 No.4 2014 pp.385-404
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