Exploring EFL Teachers’ Development of TPACK in A Lesson Study : A Case Study
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.20 No.3 2023.09 pp.739-747
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Lesson Study: Investigating Its Potential for EFL Students’ Learning of Teaching Content
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.17 No.2 2020.06 pp.733-741
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Learner-guided Lesson Study? A New Perspective in EFL Argumentative Writing Development
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.19 No.3 2022.09 pp.1109-1118
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A Comparative Study of Lesson Topics in High School Textbooks Used in Japan, Korea and China
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.2 No.4 2005.12 pp.67-85
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From Literature Study to Cultural Study : A Lesson from W. B. Yeats
한국예이츠학회 한국 예이츠 저널 제11ㆍ12권 (통합호) 1999.12 pp.299-314
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Designer-User Interaction without Actual Users : A Lesson from a Field Study
한국경영정보학회 Asia Pacific Journal of Information Systems 제28권 제3호 2018.09 pp.220-239
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PBL을 활용한 글쓰기 강의 모형 연구 - <창의적 사고와 표현> 강의를 중심으로 -
한국언어문학교육학회 한어문교육 제38집 2016.11 pp.25-52
6,700원
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학문목적 학습자를 위한 읽기 교수 방안 연구 - 확장형 읽기와 자율적 협동학습(Co-op Co-op)을 중심으로
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제18권 제4호 2017.11 pp.201-224
6,100원
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동영상 제작 과제를 활용한 프로젝트 수업 연구 - 고급 학습자를 대상으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제14권 제2호 2017.08 pp.27-50
6,100원
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정보화 사회를 위한 구성주의적 수학 교수ㆍ학습을 위한 수업모델 적용에 관한 연구
동국대학교 교육연구원 한국교육문제연구 제12집 1997.12 pp.142-170
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재중동포 초등학생을 위한 속담 활용 프로젝트 수업 연구
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제12권 제6호 2023.11 pp.181-208
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재중동포 초등학생을 위한 속담 활용 프로젝트 수업 연구
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제12권 제6호 2023.11 pp.181-208
6,700원
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초등학교 수학 교과서의 구성 체제 비교 및 교사 선호도 조사
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제21권 2호 2017.05 pp.263-289
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조선후기 중생교화(敎化)를 위한 환성지안의 종횡무진(縱橫無盡) 실천행
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제6권 7호 2022.07 pp.1263-1270
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MIC 교재를 활용한 수업이 학업성취도와 수학적 성향에 미치는 영향
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.4 Number.1 2011.08 pp.75-94
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