earticle

Potential and Prospects for Compilation of Korea-Japan Joint History Textbooks KCI 등재

Park, Jae-young

역사와 교육학회 역사와 교육 제38집 2024.05 pp.127-157

Coping with the past in Germany and Japan - or why Japan is downplaying its war crimes in history textbooks in contrast to Germany KCI 등재

Heiko Ital

한독사회과학회 한독사회과학논총 제22권 제4호 2012.12 pp.217-240

Development Status and Tasks for Multicultural Education Textbooks : Focusing on Multicultural History Education KCI 등재

Kim, Young-suk, Park, Jae-young

역사와 교육학회 역사와 교육 제33집 2021.11 pp.483-516

해방 이후 역사부도의 상고시대 동아시아 관련 지도의 변천 - 고등학교 역사부도의 고조선과 한사군을 중심으로 KCI 등재후보

이수정

역사와 교육학회 역사와 교육 제23집 2016.10 pp.5-39

동아시아의 우호협력을 위한 다국 간 역사교과서 협의 활동과 의미 - 한국국제교과서연구소의 활동을 중심으로 - KCI 등재후보

박재영

역사와 교육학회 역사와 교육 제20집 2015.04 pp.317-343

세계사 교과서에 나타난 독일사 서술 관점 변화 연구 KCI 등재

최선아

역사와 교육학회 역사와 교육 제33집 2021.11 pp.349-381

해방이후 한국사 교과서의 동아시아 관련 전근대사 서술의 변천 - 조선시대를 중심으로 - KCI 등재후보

오경후

역사와 교육학회 역사와 교육 제23집 2016.10 pp.227-263

戰後일본 중학교 ‘사회과(역사적 분야)’교과서를 통해 본 한국근현대사 관련 내용의 변천과 특징 - ‘도쿄서적’에 관한 분석을 중심으로 - KCI 등재

류준상

역사와 교육학회 역사와 교육 제38집 2024.05 pp.93-125

臺灣의 역사 교과서 개정과 근현대사 서술구조 - ｢十二年國民基本敎育課程綱要｣를 중심으로 - KCI 등재

김택경

역사와 교육학회 역사와 교육 제30집 2020.05 pp.305-333

중국의 전근대사 대학교 역사교재 집필추세 ― 중화민족 공동체 이론의 고찰을 중심으로 ― KCI 등재후보

趙容俊

우계문화재단 우계학보 제44호 2023.06 pp.151-187

국사 교과서 서술의 비판적 고찰 ― 사상사 관련 서술을 중심으로 ― KCI 등재

崔英成

전북사학회 전북사학 제41호 2012.10 pp.235-266

역사교과서의 국수적 한국사 체계와 역사정책 성찰 KCI 등재

이정빈

역사와 교육학회 역사와 교육 제33집 2021.11 pp.383-420

공유된 역사, 엇갈린 국경 - 타지키스탄과 우즈베키스탄 역사 교과서에 나타난 경계 논쟁 KCI 등재

최아영

숭실사학회 숭실사학 제47집 2021.12 pp.361-383

제4차 교육과정기 국사교과서 근현대사 서술의 특징 KCI 등재

조성운

역사와 교육학회 역사와 교육 제30집 2020.05 pp.93-150

제7차 교육과정기~2018 개정 교육과정기 한국사 교과서의 실학 서술 – 고등학교 한국사를 중심으로 - KCI 등재

서인원

역사와 교육학회 역사와 교육 제35집 2022.11 pp.129-172

제6차 교육과정기 국사 교과서의 고대사 서술 분석 KCI 등재

조영광

역사와 교육학회 역사와 교육 제34집 2022.05 pp.61-92

디지털 역사 교과서에서 역사콘텐츠의 교육적 활용을 위한 제언 KCI 등재

허은철

역사와 교육학회 역사와 교육 제36집 2023.05 pp.207-234

해방 이후 세계사 교과서의 동아시아 전근대사 관련 서술의 변천 - 교수요목기를 중심으로 - KCI 등재후보

홍성화

역사와 교육학회 역사와 교육 제23집 2016.10 pp.265-299

한국 역사교과서 현대사 서술의 문제점과 대안 KCI 등재

허은철

역사와 교육학회 역사와 교육 제30집 2020.05 pp.151-184

해방 이후 국사 교과서의 가야사 서술 변천과 대안 KCI 등재후보

이수정

역사와 교육학회 역사와 교육 제19집 2014.10 pp.167-198