국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.6 No.4 2020.11 pp.95-101
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초등학교 재량 활동 시간을 활용한 영어과 프로젝트 학습방안
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제46권 2호 2004.06 pp.197-216
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초등학생의 생활무용관련 특기적성 활동 참여에 따른 자기효능감이 대인관계 성향에 미치는 영향
한국운동재활학회 한국운동재활학회지 제9권 제1호 통권23호 2013.02 pp.69-78
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※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
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[Kisti 연계] 한국건축시공학회 한국건축시공학회 학술대회논문집 2009 pp.143-147
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방송고 특별활동의 효과적인 운영을 위한 Blended-Learning 수업 모형 개발
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.12 No.5 2009 pp.49-62
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제7차 교육 과정에 따른 중학교 수학 교과에서의 특별 활동
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.40 No.1 2001 pp.53-66
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대학의 교과, 비교과 및 현장실습이 대학생의 역량 향상에 미치는 영향: 예비 청소년교육 전문 인력을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.30 No.3 2018.08 pp.283-305
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교과와 비교과 프로그램을 연계한 명저 읽기와 서평 쓰기 제안- 대구대학교의 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.1 2017.02 pp.677-698
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비교과 프로그램 연계 장애인평생교육 전공교과 시범 도입방안: 대학 특수교육과 교육과정 기반을 중심으로
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.5 2019.10 pp.29-42
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포스트 코로나 시대, 대학 글쓰기 교육을 위한 ‘멀티디바이스 기반 글쓰기 교육 시스템’ 활용 연구 - 경주 소재 D대학의 교과/비교과 운영 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 한민족어문학회 한민족어문학 Vol.93 2021.09 pp.287-322
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.13 No.5 2019.10 pp.293-321
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