earticle

Impact of Educator’s Communication Style on Class Satisfaction : Parameters of Learning Flow KCI 등재

Sun-Ju Park

한국피부과학연구원 아시안뷰티화장품학술지 제23권 제1호 통권 제83호 2025.03 pp.81-90

The AI-Resilient Educator (AIRE) Framework : Implications for Educators & TESOL Educators SCOPUS KCI 등재

Doaa Hamam

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.22 No.1 2025.03 pp.173-179

Redesigning lifelong learning educator training : Addressing gaps and fostering excellence KCI 등재

Kim, Jin-Kyu, Jang, Jieun, O, Min-Suk

한국성인계속교육학회 성인계속교육연구 제15권 제3호 2024.09 pp.63-89

Primary School English Teachers’ Perceptions of the Teacher Educator-Created English Textbook: The Case of Indonesia SCOPUS KCI 등재

Herlina Usman, Sandi Ferdiansyah, Handoyo Puji Widodo, Reni Puspitasari Dwi Lestariyana

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.17 No.3 2020.09 pp.1057-1067

Constructivism : The Unnoticed Ideas Proposed by Elementary School Industrial Arts Educator, Mossman, in the Early 20th Century KCI 등재

Kyung-suk Park

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제12권 제1호 2006.03 pp.71-84

An Inquiry into the Teaching Experiences of a Female Physical Education Teacher Educator KCI 등재

Lee, Jae-Yong

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제21권 제4호 2016.01 pp.93-102

Policy for Promoting Safety Education Designed to Create Safe Society: Focusing on Fire Safety Educator KCI 등재후보

Jee Eun Kim, Sang Ho Park, Sang Il Ryu

위기관리 이론과 실천 Journal of Safety and Crisis Management Vol. 10 No. 2 2020.04 pp.11-16

Effects of the Clinical Core Competency Empowerment Program for New Graduate Nurses Led by Clinical Nurse Educator KCI 등재

Hyewon Jeong, Sun-Hee Moon, Deok Ju, Sun-Hee Seon, Naru Kang

위기관리 이론과 실천 한국위기관리논집 제17권 제6호 2021.06 pp.109-123

초등 예비교사가 인식한 체육 교사교육자 모델링의 유형과 정체성 발달에의 효과 KCI 등재

조기희, 이옥선

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제29권 제4호 2012.12 pp.585-614

스토리텔링을 활용한 한국음악사 지도방안 연구 : 조선전기를 중심으로

이민지, 조대현, 윤성원

한국음악응용학회 음악응용연구 제8집 2016.12 pp.87-104

평생교육담당자의 네트워크 범주별 경험에 관한 연구

최선영

한국성인계속교육학회 성인계속교육연구 제6권 제1호 2015.06 pp.29-51

Nietzsche의 『짜라투스트라는 이렇게 말했다』에 나타난 이상적인 교육자상 탐구 KCI 등재

이병승

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제22권 제2호 2005.08 pp.67-85

체육교육과의 목표론을 통한 사범대학의 체육교사 교육과정 편성방향

장봉우

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제2권 제1호 1997.08 pp.1-19

초등 무용교육자의 정체성과 수업 전문성에 관한 이론적 고찰 KCI 등재

홍애령

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제22권 제4호 2017.01 pp.107-118

보건교육사 교육에 있어서 학습 성취도에 영향 미치는 요인 분석 KCI 등재후보

김영임, 이복임

한국학교보건학회 한국학교보건학회지 Vol.21 No.1 2008.06 pp.1-9

예비교사의 현장 중심 문제해결 역량 함양을 위한 교사 교육자의 교수 방법 탐구 KCI 등재

조덕주

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제41권 제3호 2024.09 pp.515-543

전문 발레교육자의 성장과정에 관한 질적 연구 : 발레교수전문성의 발달과정 탐색 KCI 등재

홍애령

무용역사기록학회(구 한국무용사학회) 무용역사기록학 제36호 2015.02 pp.325-348

자기 연구(Self-Study)를 통한 초임 교사교육자의 교수 경험 성찰 KCI 등재

박영은

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제31권 제3호 2014.09 pp.221-243

특수체육교사 양성의 문제점과 해결 방안

김미자, 김기용

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제11권 제2호 2005.12 pp.65-77

기술융합 문화예술교육을 위한 역량모델 개발 연구 KCI 등재

안현지

한양대학교 예술과 과학기술연구소(구 한양대학교 우리춤연구소) 예술과 과학기술(구 우리춤과 과학기술) 제63집 2023.11 pp.33-57