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스토리텔링을 활용한 한국음악사 지도방안 연구 : 조선전기를 중심으로

원문정보

Korean Musical Educator Research utilizing Storytelling : Focus on Earlier Period of Joseon Dynasty

이민지, 조대현, 윤성원

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초록

영어

The purpose of this reacher is to study how to instruct korean music history of early Jo-Sun Dynasty using storytelling. For this I have focused on 3 things. Firstly, I checked the necessity of korean music history education considering social and cultural context of early Jo-Sun Dynasty. Secondly, I examined the summary of storytelling, educational effects and factors of storytelling. Thirdly, I invented an educational model combing crucial information of early Jo-Sun Dynasty and factors of storytelling. Based on them, I presented how to educate korean music history of Jo-Sun Dynasty using storytelling. I am sure that I can understand and approach to korean music history well suing storytelling.

한국어

본 연구의 목적은 조선전기를 중심으로 스토리텔링을 활용한 한국음악사 지도방안을 연구하 는 것이다. 스토리텔링을 활용하여 조선전기를 중심으로 한국음악사 지도방안을 연구하는 데 있 다. 이를 위해 본 연구에서는 첫째, 한국음악사 교육의 필요성을 살펴보고 조선전기 사회·문화적 맥락을 통해 주요내용을 고찰하였다. 둘째, 스토리텔링의 개요 및 교육적 효과를 알아보고 스토 리텔링의 요소를 살펴보았다. 셋째, 조선전기 음악사의 주요내용과 스토리텔링의 요소를 접목하 여 수업모형을 개발하였다. 이를 바탕으로 스토리텔링을 활용한 조선전기의 음악사 지도방안을 제시하였다. 주요 내용으로는 세종 조에 정간보의 창안, 율관 및 악기제작과 아악정리, 세조 조 의 오음약보 창안, 성종 조에는 음악서인 악학궤범 편찬이다. 스토리텔링을 활용하여 한국음악 사에 대해 쉽게 이해하고 접근 할 수 있을 것이다.

목차

국문요약
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 이론적 배경
 Ⅲ. 연구 결과
 Ⅳ. 결론 및 제언
 참고문헌
 

저자정보

  • 이민지 Minji Lee. 경상대 석사과정
  • 조대현 Dae Hyun Cho. 경상대 교수
  • 윤성원 Sungwon Yoon. 경성대 외래교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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