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I. 서론
  1. 연구의 의의 및 목척
 II. 중등 체육교사양성 교육과정 설정의 기본 방향
  1. 중등 체육교사 교육과정의 이상
  2. 중등 체육교사 교육과정
 III. 체육교육과의 목표론과 분류
  1. 체육교육과의 교육목표
  2. 교육목표의 분류
  3. 체육교육의 목표 분류
  4. 여러 학자들의 체육교육의 목표 분류
 IV. 중등 교원양성 체육교육과정실태 개요와 개선 방향
  1. 중등학교 체육교과 교사상
  2. 교양 교육과정
 V. 중등교원양성기관의 체육교과과정 권장안
 VI. 요약
  1. 체육교사상을 위한 교과내용 편성 방향
  2. 체육교육 교양과정의 편성 방향
  3. 체육교육의 교과교육학 편성 방향
  4. 체육교육 전공과정의 편성 방향
 <참고문헌>
 ABSTRACT