earticle

Analysis of Referential Cohesion in L2 Written Narratives Within an English Immersion Education Context SCOPUS KCI 등재

Jongbong Lee

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.17 No.2 2020.06 pp.493-507

소설과 영화를 통한 서사 교육 - < 서편제 >를 중심으로 -

박기범

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제10호 2005.12 pp.49-98

두 평생교육학 교수의 생애전환에 관한 내러티브 연구 KCI 등재

권재경, 김남규

숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.12 No.3 2016.10 pp.31-56

게임 시나리오 쓰기를 통한 고전서사 교육 방안 제안 KCI 등재

권대광

부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제18권 제2호 2017.05 pp.319-341

제국주의 역사학과 독일 역사교과서의 초국가적 역사 담론을 위한 역할모델로서의 한계 KCI 등재

김가연

역사와 교육학회 역사와 교육 제34집 2022.05 pp.459-495

점령 해제기 이후 일본의 역사교육:일본 제국주의 침략역사의 교과서 서술 변화를 중심으로

박소영

동북아시아문화학회 동북아 문화연구 제75집 2023.06 pp.189-212

In Defiance of School Education: Retrospective Narratives of the New Generation of Dropout Youths in Korea

이민경

[NRF 연계] 한국학중앙연구원 Korea Journal Vol.56 No.3 2016.09 pp.33-62

Negotiating and Rethinking Local Culture: The Narratives of Indonesian Women Juggling Higher Education, Work, and Domestic Roles

Aquarini PRIYATNA

[NRF 연계] 이화여자대학교 아시아여성학센터 Asian Journal of Women's Studies Vol.19 No.4 2013.12 pp.95-123

National History Textbooks in the Era of Global Citizenship Education: Coexistence of Global Objectives and Nationalist Narratives on the History of Ancient Korea

정동준, 장은정

[NRF 연계] 한국학중앙연구원 Korea Journal Vol.62 No.2 2022.06 pp.241-269

The Secularization of Higher Education: Narratives in Twentieth Century America

한철희

[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 Journal of Christian Education & Information Technology Vol.26 2014.10 pp.25-48

한국교회 설교와 교인 교육에 대한 문화사회학적 비판: 서사와 코드를 중심으로

이철

[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.25 2010.04 pp.127-151

경험 서사 창작 교육의 실천을 위한 전제 조건

전한성

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.97 2013.12 pp.477-509

중학교 교사의 진로교육 경험에 대한 내러티브 탐구

정연순, 진성미

[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.28 No.3 2009.09 pp.85-109

거꾸로교실이 학습자중심 역량교육에 주는 함의 탐색: 교사들과 학부모들의 경험적 내러티브를 중심으로

이민경

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.14 2017.07 pp.153-173

日本語教育の分野で会話データ分析を行う 韓国の教育者・研究者の語りからの学び － 日本の学部生・大学院生のレポートの分析をもとに －

中井陽子

[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.54 2021.02 pp.79-94

뇌과학에 기반한 내러티브의 사회과교육적 함의: 장소학습을 사례로

손유정, 남상준

[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.17 No.2 2009.08 pp.109-124

실천적 현직교사교육의 가능성 탐색 : 공동육아 교사들의 내러티브

이부미

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.12 No.2 2008.04 pp.325-356

공간적 위계수사와 구별짓기: 강북 어머니들의 자녀교육 내러티브

박소진

[NRF 연계] 한국문화인류학회 한국문화인류학 Vol.40 No.1 2007.05 pp.43-81

한 중년 남성의 생애에 나타난 평생학습 경험 내러티브 탐구: 사이버대학에서 전공한 한국어교육을 중심으로

김태은

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.1 2021.02 pp.2139-2152

유아특수교사의 교직생활 어려움 및 보람에 관한 이야기

이찬희, 이순자

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.24 No.3 2019.06 pp.197-232