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유아다문화교육의 방향 탐색: 질적 연구의 특징과 한계를 중심으로

이부미

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.17 No.6 2013.12 pp.31-55

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공동육아 교사들의 협력적 실행연구 경험에 대한 탐색

이부미

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.14 No.3 2010.06 pp.123-171

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공동육아 놀이문화의 구성요소 및 교육적 의미 탐색

이부미

[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.8 No.2 2009.06 pp.1-33

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개정 누리과정 실행 및 실천 연구에 대한 내용 탐구

오채선, 이부미

[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.2 2024.06 pp.96-133

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공동육아 교육담론 형성과 실천에 대한 비판적 고찰

오채선, 이부미

[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.27 No.2 2019.05 pp.93-119

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공동육아의 바깥교육 실천에 대한 현상학적 탐색

이부미

[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.13 No.3 2014.09 pp.23-51

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보육교사 되어 가기: 보육교사교육원을 중심으로

이부미, 임현숙

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.18 No.1 2013.02 pp.95-135

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다문화 교육의 혼돈과 이해의 과정: 안산 ‘원곡동’ 현장 연구

이부미

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.15 No.5 2011.10 pp.103-127

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공동육아의 하루일과에 대한 실천적 개념과 교육적 의미 탐색

이부미

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.15 No.1 2011.02 pp.5-39

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실천적 현직교사교육의 가능성 탐색 : 공동육아 교사들의 내러티브

이부미

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.12 No.2 2008.04 pp.325-356

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