예비과학교사들의 지속가능발전교육 전문성 향상을 위한 교육실행 분석 : 지속가능한 행복과 복잡성 이론 접목을 중심으로
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제15권 제3호 2022.12 pp.391-409
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[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.10 No.1 2014 pp.59-79
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의학교육에서의 행복 관련 교육과정 도입을 위한 탐색적 연구
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.17 No.3 2017 pp.400-407
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미래 사회의 변화와 가정과교육의 방향 탐색 - '삶 중심 교과'와 '행복 교과'로서의 성격 재인식을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.28 No.3 2016 pp.17-32
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예비유아교사의 주관적 행복감 및 행복과 행복교육에 대한 인식
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.19 No.4 2015.12 pp.333-356
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.24 2018.12 pp.741-758
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.20 No.4 2014.12 pp.5-34
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[NRF 연계] 서강대학교 철학연구소 철학논집 Vol.48 2017.02 pp.77-102
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행복 교육을 위한 불교적 모델 검토 - 부탄의 GNH와 학교 교육을 중심으로 -
[NRF 연계] 서강대학교 철학연구소 철학논집 Vol.50 2017.08 pp.43-65
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지리교과에서의 행복교육을 위한 공간과 행복의 관계 탐색
[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.26 No.2 2018.05 pp.49-62
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『통합사회』교과에서 행복 교육을 위한 사회학적 접근 전략 탐색: 2015 개정 교육과정 『통합사회』교과서를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.4 2024.02 pp.1057-1072
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[NRF 연계] 21세기기독교사회문화아카데미 신학과 사회 Vol.36 No.1 2022.02 pp.277-316
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.25 No.1 2016.02 pp.195-206
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.2 2021.04 pp.633-642
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관계지향 유아 행복교육을 위한 전문가 델파이 조사 연구
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.20 No.1 2015.02 pp.51-81
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