고교학점제와 2022 개정 교육과정에 대비한 과학과 융합선택과목 재구조화 방안 탐색
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제14권 제2호 2021.08 pp.112-122
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융합기초교양과목 수업에서 토의 및 토론 방법 적용 사례
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제13권 제5호 2024.09 pp.589-611
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융합기초교양과목 수업에서 토의 및 토론 방법 적용 사례
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제13권 제5호 2024.09 pp.589-611
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비전공 현직 교사 대상 AI융합교육대학원 EPL 기초 강좌 개발 및 적용
한국인공지능교육학회 인공지능연구 논문지 Vol.1 No.2 2020.12 pp.1-8
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은대리 물거미 서식지의 3D 파노라마 가상야외학습장 융합교육 프로그램 개발
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.19 No.10 2019 pp.607-619
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[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.42 No.1 2024.01 pp.409-428
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예비교사의 소프트웨어 교육 강화를 위한 ‘특별활동 운영’ 소프트웨어 융합 강좌 개발
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.14 No.3 2020.08 pp.33-57
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.5 No.2 2011.12 pp.87-115
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교양교육으로서의 인문 융･복합 강좌 개발에 관한 실행연구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.5 2021.10 pp.971-984
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융합교육의 체계화를 위한 융합교육의 방향과 기초융합교과 설계에 대한 제언
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.2 2013.04 pp.11-38
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2022 개정 교육과정 고등학교 융합 선택 과목의 ‘핵심 아이디어’에 대한 의미연결망 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.18 2023.09 pp.83-101
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[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.16 No.3 2022.04 pp.167-175
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대학 교양교육으로서의 융합교육의 현황과 개선 방안 연구 -수원대학교 <학문과 사고> 과목을 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.13 No.3 2019.06 pp.179-210
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융합적 사고교육을 위한 문학텍스트의 교양수업 활용방안－에.테.아. 호프만의 『모래인간』을 중심으로－
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.8 No.3 2015.12 pp.157-190
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