EFL Teachers’ Perceptions of the Concept of Working Memory and its Trainability
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.17 No.3 2020.09 pp.1124-1131
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Analyses of Early Childhood Teachers’ Concept Maps on Economic Education
국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 7 Number 1 2019.03 pp.43-48
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놀이틀 개념에 기반한 예비유아교사의 놀이 지원 및 참여 경험 탐색
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제12권 제6호 2023.11 pp.391-422
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놀이틀 개념에 기반한 예비유아교사의 놀이 지원 및 참여 경험 탐색
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제12권 제6호 2023.11 pp.391-422
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초등예비교사의 토의 토론 중심 과학수업이 과학개념 및 과학교수효능감에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제12권 제2호 2019.08 pp.165-173
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핵심역량중심교육 관점에서 지층관련 초등과학교과서의 지식과 예비초등 교사들의 개념 연구
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제14권 제1호 2021.04 pp.48-58
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초등예비교사의 성별 및 지구과학 이수 여부가 ‘계절변화’ 개념에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제14권 제3호 2021.12 pp.236-247
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예비유아교사의 미술치료교과 수강이 갖는 의미에 대한 개념도 연구
한국아동발달지원연구소 임상미술심리연구 제6권 제2호 통권 11호 2016.12 pp.73-90
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초등예비 교사의 스토리텔링 기법 적용이 과학개념 습득 및 과학교수효능감에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제10권 제2호 2017.08 pp.226-234
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사회초년 청소년의 근무환경이 직무스트레스에 미치는 영향 - 보육교사의 자아개념 매개효과를 중심으로 -
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제15권 제3호 통권 제53호 2017.08 pp.57-67
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예비 초등교사들의 스포츠동아리 활동이 신체적 자기개념과 자아존중감에 미치는 영향
한국체육무용과학회 Journal of Sport and Dance Science Vol. 4 No. 3 2024.08 pp.101-111
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예비여교사의 학습양식에 따른 개념도와 성찰일지 전략의 성과 차이 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제28권 제1호 2012.01 pp.43-59
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